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社会主义核心价值观导向下高校人才培养模式的创新 被引量:1
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作者 杨亚楠 夏楠 +1 位作者 赵兵 穆怀孜 《教育信息化论坛》 2022年第9期75-77,共3页
当代大学生群体的社会主义核心价值观呈现出多元化与个人价值回归的发展趋势。基于当前的教育形势,做好高校学生社会主义核心价值观教育,关注高校学生社会主义核心价值观的发展动态,在人才培养中引入社会主义核心价值观教育势在必行。... 当代大学生群体的社会主义核心价值观呈现出多元化与个人价值回归的发展趋势。基于当前的教育形势,做好高校学生社会主义核心价值观教育,关注高校学生社会主义核心价值观的发展动态,在人才培养中引入社会主义核心价值观教育势在必行。在教育过程中融入社会主义核心价值观时,高校应从人才培养模式的改革方面入手。因此,以社会主义核心价值观为引领,对高校人才培养模式改革问题进行探讨,在明确高校学生社会主义核心价值观教育紧迫性的基础上,探究社会主义核心价值观教育与人才培养之间的关系及开展社会主义核心价值观教育的路径,以有效实现立德树人的育人目标,促进高素质人才的培养。 展开更多
关键词 核心价值观 人才培养 高校
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中国优秀传统文化融入高校思政课教学的路径研究 被引量:1
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作者 穆怀孜 穆怀畅 赵兵 《中国军转民》 2023年第23期73-74,共2页
中华优秀传统文化与马克思主义基本原理、社会主义现代化建设有着相贯通相契合的内在逻辑,本文通过对弘扬传承中国优秀传统文化的内在逻辑、基本方法、主要路径的研究,对于我们全面理解和深刻把握中华优秀传统文化具有重大意义,也为高... 中华优秀传统文化与马克思主义基本原理、社会主义现代化建设有着相贯通相契合的内在逻辑,本文通过对弘扬传承中国优秀传统文化的内在逻辑、基本方法、主要路径的研究,对于我们全面理解和深刻把握中华优秀传统文化具有重大意义,也为高校思政理论教学和科研提供了源源不绝的精神财富。 展开更多
关键词 中国优秀传统文化 内在逻辑 主要方法 主要路径
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当代中国马克思主义大众实现路径研究
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作者 穆怀孜 《青年与社会(下)》 2014年第9期355-355,共1页
马克思主义是时代的产物,马克思主义时代化是中国化和大众化的基础,中国化是时代化和大众化的核心,而大众化是时代化和中国化的落脚点。为了使其能够超越时代的局限,要求我们将马克思主义大众化作为理论研究的重要任务。于是我们需... 马克思主义是时代的产物,马克思主义时代化是中国化和大众化的基础,中国化是时代化和大众化的核心,而大众化是时代化和中国化的落脚点。为了使其能够超越时代的局限,要求我们将马克思主义大众化作为理论研究的重要任务。于是我们需要了解马克主义大众化的含义、基本原则,马克思主义大众化的内容,以及马克思主义大众化的必要性和实现途径。 展开更多
关键词 马克思主义大众化 实现路径 研究
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