如何在初中起始年级践行“差异势能”教育

'差异势能'教育是提升师生素养和提高教学质量的必由之路。在初中起始年级践行'差异势能'教育思想,要坚定信心去迎接新的挑战,统一思想、统一行动,需要对教师进行培训,包括理论培训、操作流程培训等。为扎实推行'差异势能'教育打下坚实的基础。

如何让课堂因生成而增值

新课程理念让我们深知，教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程，而是教与学交往、互动的过程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，教学是一个发展的、增值的、生成的过程。