基于重大疫情防控体制建设要求的中小学生命科学教育研究

2020年初暴发的新冠肺炎疫情,是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。习近平总书记指出,这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考,一定要总结经验、吸取教训,健全国家应急管理体系。本文基于重大疫情防控体制建设要求,以中小学生命科学教育为研究对象,探索如何通过加强中小学生的生命科学教育,引导中小学生命科学教育走出“唯考试论”的误区,提升中小学对生命科学的兴趣,把教育的意义从理论落到现实,促进公众卫生健康安全意识的提升和卫生健康专业人才的培养。