一种改进的ZigBee网络路由算法

为有效合理的利用ZigBee网络的能量,延长网络生存时间,该文对已有的基于能量均衡的ZigBee路由算法优化进行改进,根据节点位置关系对RN+节点适当控制RREQ转发的大致方向,限制其向与目的节点相反的方向传输,并实时的更新节点的能量等级。经仿真与原ZigBee路由算法和现有能量均衡ZigBee路由算法比较,结果表明本算法优化了网络总体能耗和死亡节点出现的时间和数目。

BESⅢ电磁量能器光子绝对能量刻度的研究

对BESIII电磁量能器(EMC)光子绝对能量刻度进行了的研究。利用蒙特卡罗模拟(MC)单光子事例对MC数据进行刻度;对于真实数据,在MC刻度的基础上,利用ψ'衰变到π0的单举过程进行二次刻度。同时对飞行时间计数器(TOF)能量重建与EMC匹配重建光子能量的情况,也给出了很好的刻度。利用ψ'→γXc1.2过程对刻度结果进行检验,结果表明光子能量测量的误差小于0.5﹪。

新体育课程标准浅识

本文就全日制义务教育中学《体育与健康课程标准》(实验稿)的新理念及内容标准学习五大领域,结合平时的教 育教学工作,从体育教学的目的、教学角色的转变、体育教学与其他学科教育的融合及积极参与社会活动等方面论述 了新课程标准的多个层次。新课程标准体现了以学生为主体对培养学生终身体育意识有积极作用。

试论说课

体育教学中备课和上课是课堂教学中大的基本环节,是完成教与学重要途径,但它在实际工作中往往存在着理论和实践的脱节,一次课的教学效果只能在实践后才能得到总结和检验,总有亡羊补牢,虽然不迟但缺乏预料之感觉,说课恰恰解决了这一问题,因为它处在理论和实践的中间环节,是从理论上检查教学效果有效方法.可以及时地帮助,我们修改教学设计,补充教学内容、改进教学方法提高教学效果.