谈生活化教学在初中地理课堂教学中的应用

在新课程理念不断发展的过程中,教育教学面对的要求也在不断提升。新课改要求初中地理教师在课堂教学中不仅要进行理论知识教学,还要联系实际生活,让学生在生活化课堂上感知、领悟地理知识,从而有效提高学生学习的自主性与积极性,真正保障地理教学质量。基于这一目的,文章就生活化教学在初中地理课堂教学中的应用进行研究。

对初中地理小组合作学习教学方式的研究

随着时代的发展、社会的变迁,应试式教学越来越被社会所淘汰,我们更加注重教学方式和学生的学习技能,让学生有一个好的学习习惯,是现在最主要的教学目标。初中生时期是学生从小学的幼稚向高中成熟阶段转变的重要过渡阶段,这个时期学生的可塑能力和理解能力强,所以在初中阶段,教师一定要注意培养学生的各项能力,帮助学生养成好的学习习惯,这样可以为学生以后的学习打下坚实的基础。初中地理知识比较散碎,且需要记的东西非常多,如果把握不好学习方法,学生很容易产生厌倦心理,所以需要有效的教学方法。小组合作学习为初中地理课堂提供了有效的教学途径。接下来,本文将探究初中地理课堂中小组合作学习的教学方式。