目的:分析儿童早期综合发展的研究现状和主题,为我国儿童早期综合发展的相关研究提供参考。方法:系统检索Web of Science数据库中儿童早期综合发展的相关文献,检索时限为2017年1月1日—2021年12月31日。从时间趋势、期刊分布、国家和机...目的:分析儿童早期综合发展的研究现状和主题,为我国儿童早期综合发展的相关研究提供参考。方法:系统检索Web of Science数据库中儿童早期综合发展的相关文献,检索时限为2017年1月1日—2021年12月31日。从时间趋势、期刊分布、国家和机构分布等方面进行文献计量分析。采用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型对纳入文献的主题内容进行挖掘与分析。结果:共纳入891篇文献,发文量整体呈上升趋势,来源出版物共计200种。美国是该领域研究的主要发文国家,发文量占57.688%(514/891)。通过LDA主题模型识别出6个研究主题,进一步归纳为照护者对儿童早期发展的影响、早期教育与儿童早期发展、儿童疾病危险因素与早期识别、儿童早期发展干预的政策与方法4个方面。结论:儿童早期综合发展的研究总体呈上升趋势,通过对相关研究的主题挖掘与分析,有利于进一步为儿童早期综合发展相关研究提供发展方向。展开更多
文摘目的:分析儿童早期综合发展的研究现状和主题,为我国儿童早期综合发展的相关研究提供参考。方法:系统检索Web of Science数据库中儿童早期综合发展的相关文献,检索时限为2017年1月1日—2021年12月31日。从时间趋势、期刊分布、国家和机构分布等方面进行文献计量分析。采用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型对纳入文献的主题内容进行挖掘与分析。结果:共纳入891篇文献,发文量整体呈上升趋势,来源出版物共计200种。美国是该领域研究的主要发文国家,发文量占57.688%(514/891)。通过LDA主题模型识别出6个研究主题,进一步归纳为照护者对儿童早期发展的影响、早期教育与儿童早期发展、儿童疾病危险因素与早期识别、儿童早期发展干预的政策与方法4个方面。结论:儿童早期综合发展的研究总体呈上升趋势,通过对相关研究的主题挖掘与分析,有利于进一步为儿童早期综合发展相关研究提供发展方向。
