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中职学校体育“说课”浅谈
1
作者
穆桢
《科教导刊(电子版)》
2013年第7期68-68,共1页
“说课”是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由同行评议,达到互相交流、共同提高的一种教研活动。本文主要以...
“说课”是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由同行评议,达到互相交流、共同提高的一种教研活动。本文主要以大课间操为例,就中职学校体育“说课”的策略进行简要地分析阐述。
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关键词
大课间
说课
形式
相互交流
下载PDF
职称材料
中职体育跨栏教学方法探讨
2
作者
穆桢
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第10期92-92,共1页
新课改下的中职体育教学发生了重大变革,本文通过优化组合已有中职体育跨栏教学方法,帮助学生在跨栏学习过程中获得个性能力发展。
关键词
中等惭业学校(中职)
体育跨栏
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
中职学校体育“说课”浅谈
1
作者
穆桢
机构
清徐县职业教育中心
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第7期68-68,共1页
文摘
“说课”是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由同行评议,达到互相交流、共同提高的一种教研活动。本文主要以大课间操为例,就中职学校体育“说课”的策略进行简要地分析阐述。
关键词
大课间
说课
形式
相互交流
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职体育跨栏教学方法探讨
2
作者
穆桢
机构
山西省太原市清徐县职业教育中心
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第10期92-92,共1页
文摘
新课改下的中职体育教学发生了重大变革,本文通过优化组合已有中职体育跨栏教学方法,帮助学生在跨栏学习过程中获得个性能力发展。
关键词
中等惭业学校(中职)
体育跨栏
教学方法
分类号
G822.6 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职学校体育“说课”浅谈
穆桢
《科教导刊(电子版)》
2013
0
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职称材料
2
中职体育跨栏教学方法探讨
穆桢
《中国科技期刊数据库 科研》
2016
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