开展有效合作 提升课堂实效

合作学习作为一种新型的、高效的学习方式,在课堂教学中发挥着重要的作用.研究者分析了当下合作学习中存在的一些问题,并提出了几个有效教学策略,以期通过合作目标的清晰化、合作内容的充实化、合作过程的科学化来培养学生良好的合作精神和探索意识,提高课堂教学有效性,落实学生数学核心素养.

巧用解题动能 发展学生思维——对初中数学一题多解的课例研究

变式教学是我国传统的优秀教学策略,在教学中它具有非常重要的作用。关于问题解决方面,变式就是其中的一种方法。变式主要有三种拓展形式：一题多解、一题多变、一法多用,它们有利于构建特定的经验系统。特定的经验系统对学生学习成绩的提高和能力的培养至关重要。所谓的一题多解就是在解决同一问题时运用了各种不同方法求得相同结果的过程。这些过程实质上是反映了隐藏于各种数学知识之间的内在联系。

基于“5E”教学模式下的教学过程设计——以“梯形中位线”一课为例

“5E”教学模式以学生已知知识经验为基础,在发展学生学习能力、落实学生素养、提升教学能力等方面发挥着重要的作用.在教学中,教师应从教学实际出发,通过创设一些问题导向式、体验式等学习活动来提升学生参与课堂的积极性,培养学生分析和解决实际问题的能力,提升学生的数学素养.