小学科学教学中培养学生创新能力策略研究

当前我国教育事业不断发展创新,在新课程改革背景下开展小学科学教学,教师应当将课堂主动权交还给学生,通过引导与帮助逐步提高学生的科学学习兴趣,培养学生的创新能力。科学课程不仅能使学生了解到丰富的科学知识,还能提高学生的科学素养。因此,教师要积极地转变教学思路,采取科学有效的教学方法,吸引学生课堂注意力,为学生树立正确的思维价值观念。基于此,通过阐述小学科学教学中培养学生创新能力的重要性,提出小学科学教学中培养学生创新能力的策略,以期提升小学科学教学效率。

小学语文高效课堂策略研究

语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,小学语文学科正是学生学习语言和与人沟通的重要学科。小学语文课堂能否高效地提升学科质量对学生的整体素质和语文教学的影响很深远。构建高效的语文课堂,让学生卓有成效地进行语文学习,是语文教师义不容辞的责任。文章从个人的教学经验出发,从“备课精细前瞻,做到胸有成竹;‘苛求’完美作业,共享优秀作业;做教学的有心人,有意识地拓展补漏;条分缕析、博采众长的复习;用好小本本,写作聚宝盆;课前三分钟,日久见奇功”六个方面谈一谈小学语文高效课堂的构建策略。