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幼儿园快乐创客教育摭谈
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作者 穆玲艳 《新课程研究》 2024年第19期99-101,共3页
创客教育作为创新教育开展的一种方式,其提倡的核心观点是“造物”,也就是让学生通过动手实践,创造出具有丰富想象力的作品,是一个从无到有的学习创作过程。创客教育需要不断拓展幼儿学习空间,让幼儿走进大自然,以自然为师,在自然环境... 创客教育作为创新教育开展的一种方式,其提倡的核心观点是“造物”,也就是让学生通过动手实践,创造出具有丰富想象力的作品,是一个从无到有的学习创作过程。创客教育需要不断拓展幼儿学习空间,让幼儿走进大自然,以自然为师,在自然环境中对幼儿进行自然环境教育。 展开更多
关键词 创客教育 自然 创客
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