浅谈钢琴学习中的“形似”与“神似”

任何事情做到表象上的形似容易，但做到有内涵神韵的神似却需要一个认识、改变、提升的过程。学习钢琴也存在着形似与神似方面的认知与转变结合，只有透过表象，深入思考，把握实质，才能在钢琴学习中将音乐的精髓在神似表现中达到尽善尽美。

高校音乐教师培训初探

一、调整课程计划,加大职前教育力度 由于以往高师教育的局限性以及课程教学计划的单一性,尤其是音乐类学生的课程教学计划存在很大的片面性,这就很大程度上阻碍了学生知识面的扩展和思维的活跃性,学生不能正确面对自己,我们的学生在入校之初就被按照明确的职业定向--中学音乐教师来培养.所以,课程的设置、教学活动的展开,都是围绕这一培养目标来进行的.

浅谈印象派音乐创始人德彪西与他的《月光》

在钢琴音乐的领域里,印象派音乐创始人德彪西使钢琴这门技巧有了新的发展,表现在和弦与和声的运用上具有十分独特的技巧和他个人的风貌。典型的代表作《月光》就体现了他独特的创新风格及对后世的深远影响。

高师视唱练耳教学探究

视唱练耳课程作为高师音乐教育的重要基础课程,应根据现有情况,对不同专业的学生进行一定的分类教学,加强视唱练耳课与其他音乐学科的融会交叉,加强学生的实践表现能力,以进一步提高视唱练耳教学质量,提高学生学习的积极性、灵活性、创造性,提高学生的整体音乐素质,使学生能更好地适应当代社会发展的需求。

汲取中西音乐教学精华 提高高师音乐基础学科——从“视唱练耳教学论坛暨中法视唱练耳教学艺术周活动”谈起

文章以中法视唱练耳教学艺术周活动所引发的思考力基础，针对高师视唱练耳教学中存在的若干问题，从较学形式、教学方法与相关课程的联系、考试制度四个方面详细阐述了作者的观点和看法，提出了高师视唱练耳教学改革发展的必要性。

浅谈如何学习弹奏一首新乐曲

学习弹奏一首新乐曲,从开始的识谱到较好地表现音乐,需要注意很多方面。首先,要做好弹奏前的准备工作;其次,要培养正确有效的读谱习惯;再次,还要了解作曲家及作品的背景,分析乐曲的结构,把握作品的风格,运用正确的弹奏速度等。只有由表及里、逐层有序地挖掘作品,才能将一首新乐曲演绎得更加准确到位。

王不留行炮制方法讨论

随着中医药事业的蓬勃发展和国家对中医药文化'瑰宝'的重视,国家对中药生产和临床用药安全制定了更高标准,从中药材的种植、生产、加工,饮片炮制,生产经营逐步规范化,这就对中药饮片的炮制也提出了更高的要求,本文主要阐述中药王不留行的炮制技术.从药材选择、生产工具准备,炮制温度的控制,药材炮制方法,现代研究,成品质量比对做以探讨.