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浅谈初中作文的批改与讲评
1
作者
穆臻嶷
《神州》
2013年第5期111-111,共1页
初中作文的批改与讲评一直是初中语文教学的重点,也是难点,尤其是在现在中考作文点60分的情境下,大有一篇作文,半壁江山的意味了,下面我就谈谈我对初中作文的批改与讲评的一点看法。
关键词
初中作文
讲评
批改
初中语文教学
中考作文
情境
下载PDF
职称材料
关于语文校本课程开发的思考
2
作者
魏新红
穆臻嶷
《延边教育学院学报》
2006年第3期109-110,共2页
语文校本课程的开发是提高学生语文学习的积极性,培养人文素养的有效途径,语文教师要立足于本校实际,遵循教材编写原则,走出一条有特色的校本课程开发之路。
关键词
中学语文
校本课程
开放
实施
评价
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中作文的批改与讲评
1
作者
穆臻嶷
机构
吉林省敦化市第四中学
出处
《神州》
2013年第5期111-111,共1页
文摘
初中作文的批改与讲评一直是初中语文教学的重点,也是难点,尤其是在现在中考作文点60分的情境下,大有一篇作文,半壁江山的意味了,下面我就谈谈我对初中作文的批改与讲评的一点看法。
关键词
初中作文
讲评
批改
初中语文教学
中考作文
情境
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于语文校本课程开发的思考
2
作者
魏新红
穆臻嶷
机构
敦化市第四中学
出处
《延边教育学院学报》
2006年第3期109-110,共2页
文摘
语文校本课程的开发是提高学生语文学习的积极性,培养人文素养的有效途径,语文教师要立足于本校实际,遵循教材编写原则,走出一条有特色的校本课程开发之路。
关键词
中学语文
校本课程
开放
实施
评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈初中作文的批改与讲评
穆臻嶷
《神州》
2013
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职称材料
2
关于语文校本课程开发的思考
魏新红
穆臻嶷
《延边教育学院学报》
2006
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