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广州:以评价助推劳动教育提质增效
1
作者
韦英哲
穗教研
《广东教育(高中版)》
2022年第4期15-16,共2页
校园的一角,学生正在农田里热火朝天的开展生产劳动,浇水、翻土、抓虫、种菜、搭建作物支架……这是都市“小农夫”们在教师的带领下,在校园小农田上开展劳动实践活动。小农田分成许多个区域,学生们分组种上了各种农作物,草莓、菠萝、...
校园的一角,学生正在农田里热火朝天的开展生产劳动,浇水、翻土、抓虫、种菜、搭建作物支架……这是都市“小农夫”们在教师的带领下,在校园小农田上开展劳动实践活动。小农田分成许多个区域,学生们分组种上了各种农作物,草莓、菠萝、凤仙花、薄荷、菊花等,每天亲自照料。小农田成为校园里最受学生欢迎的场所之一。
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关键词
凤仙花
提质增效
劳动实践活动
校园
农作物
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题名
广州:以评价助推劳动教育提质增效
1
作者
韦英哲
穗教研
机构
不详
出处
《广东教育(高中版)》
2022年第4期15-16,共2页
文摘
校园的一角,学生正在农田里热火朝天的开展生产劳动,浇水、翻土、抓虫、种菜、搭建作物支架……这是都市“小农夫”们在教师的带领下,在校园小农田上开展劳动实践活动。小农田分成许多个区域,学生们分组种上了各种农作物,草莓、菠萝、凤仙花、薄荷、菊花等,每天亲自照料。小农田成为校园里最受学生欢迎的场所之一。
关键词
凤仙花
提质增效
劳动实践活动
校园
农作物
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
广州:以评价助推劳动教育提质增效
韦英哲
穗教研
《广东教育(高中版)》
2022
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