加强学段衔接 实现教学相长——新课改形势下初高中化学衔接教学初探

初高中的学习属于两种不同的学段，其中既有知识的断层，也有衔接的规律可循。从中学化学课程培养目标角度，探讨教学内容、教学方法、学习方法衔接教学，帮助学生更好地适应高中化学学习，提高学习效率。

流行歌词的诗情画意与化学课堂的教学情境

“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”“起初不经意的你，和少年不经事的我”“苍茫茫的天涯路，是你的漂泊，寻寻觅觅长相守，是我的脚步”……许多优美的歌因为流行而被传唱成经典。无论老一代的黄霜、林夕、罗大佑，还是近年才声名鹊起的方文山，