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浅析体验式阅读教学的有效实施策略
被引量:
1
1
作者
窦小棉
《语文学刊》
2016年第10期103-104,共2页
在体验式教学发展日益深入的今天,体验式阅读教学的实施策略问题成为每一位语文老师必须思考的问题。在不断的理论学习和实践升华中,笔者总结了以下有效实施策略,旨在通过统筹教学活动的各方面因素顺利实施体验式阅读教学:注重学生...
在体验式教学发展日益深入的今天,体验式阅读教学的实施策略问题成为每一位语文老师必须思考的问题。在不断的理论学习和实践升华中,笔者总结了以下有效实施策略,旨在通过统筹教学活动的各方面因素顺利实施体验式阅读教学:注重学生生活经验的积累;强化背诵与朗读;深化教学活动中的文本情境体验。
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关键词
体验式
阅读教学
实施策略
下载PDF
职称材料
论初中语文综合性学习教学的有效实施
被引量:
1
2
作者
窦小棉
《广西教育》
2015年第29期14-15,共2页
2001年国家教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),首次提出“语文综合性学习”。此后,又在2011年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中指出:“综合性学习既符合语文教育的传统又具有现代社会的学习特征,有利于学...
2001年国家教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),首次提出“语文综合性学习”。此后,又在2011年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中指出:“综合性学习既符合语文教育的传统又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应积极提倡。”
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关键词
初中语文
综合性学习
有效实施
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职称材料
题名
浅析体验式阅读教学的有效实施策略
被引量:
1
1
作者
窦小棉
机构
广西师范学院文学院
出处
《语文学刊》
2016年第10期103-104,共2页
文摘
在体验式教学发展日益深入的今天,体验式阅读教学的实施策略问题成为每一位语文老师必须思考的问题。在不断的理论学习和实践升华中,笔者总结了以下有效实施策略,旨在通过统筹教学活动的各方面因素顺利实施体验式阅读教学:注重学生生活经验的积累;强化背诵与朗读;深化教学活动中的文本情境体验。
关键词
体验式
阅读教学
实施策略
分类号
H194 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论初中语文综合性学习教学的有效实施
被引量:
1
2
作者
窦小棉
机构
广西师范学院
出处
《广西教育》
2015年第29期14-15,共2页
文摘
2001年国家教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),首次提出“语文综合性学习”。此后,又在2011年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中指出:“综合性学习既符合语文教育的传统又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应积极提倡。”
关键词
初中语文
综合性学习
有效实施
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析体验式阅读教学的有效实施策略
窦小棉
《语文学刊》
2016
1
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职称材料
2
论初中语文综合性学习教学的有效实施
窦小棉
《广西教育》
2015
1
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职称材料
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