信息技术背景下提升小学数学线上辅导力的对策

21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪,随着信息技术的日臻成熟和普及,线上辅导在小学数学教学中的应用也越来越广泛,给小学数学创新发展带来了划时代的革命。结合信息技术在小学数学线上辅导的应用,从因时制宜、因人制宜、因题制宜、因情制宜四个维度阐述了提升小学数学辅导力的对策。

小学数学教学情境的创设与应用策略

小数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,需要教师紧密联系学生的生活实际,从小学生的生活经验和已有的知识出发,精心创设、激发学生兴趣,回归现实、贴近学生生活,灵活变通、制造问题悬念,突破常规、适度跳跃思维,切换角度、打造多元载体,进而创设各种高质量的教学情境,提高学生学习数学的兴趣.

走进生活,创设高质教学情境

随着我国基础教育改革的深入发展,小学数学教学越来越引起全社会的普遍重视,小学数学教师肩负的教学重任与压力也越来越大。如何走进生活,创设高质教学情境,推进数学教学高质发展,成为亟待解决的重大难题。基于生活,提高情境的真实性、建构情境的多样性、强化情境的深刻性、增强情境的趣味性、扩大情境的开放性是走进生活,创设高质教学情境的有效对策。