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小学语文高效阅读课堂教学策略探析
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作者 窦方妍 《新作文(教研)》 2020年第3期0144-0144,共1页
课堂是学生进行阅读学习的主要阵地,教师对学生进行阅读的培养教学过程中,同时可以促进教师、学生与文本之间的语言情感交流,提高学生的阅读技巧和理解能力,深化学生的自身的语言文化系统和文字理解能力。
关键词 小学语文 高效阅读 课堂教学 策略
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小学语文作文教学创新方法探究
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作者 窦方妍 《新作文(教研)》 2020年第2期0006-0006,共1页
小学语文作文教学方法的创新,要在新课标关于小学生写作要求的前提下开展,结合学生实际写作情况进行指导。小学生写作不是要求学生不能模仿现有的作文模板,而是要在模仿优秀写作模板的过程中,提高自身的写作能力。
关键词 小学语文 作文教学 创新方法
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