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题名小学语文高效阅读课堂教学策略探析
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作者
窦方妍
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机构
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学
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出处
《新作文(教研)》
2020年第3期0144-0144,共1页
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文摘
课堂是学生进行阅读学习的主要阵地,教师对学生进行阅读的培养教学过程中,同时可以促进教师、学生与文本之间的语言情感交流,提高学生的阅读技巧和理解能力,深化学生的自身的语言文化系统和文字理解能力。
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关键词
小学语文
高效阅读
课堂教学
策略
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分类号
G451.4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文作文教学创新方法探究
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作者
窦方妍
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机构
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学
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出处
《新作文(教研)》
2020年第2期0006-0006,共1页
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文摘
小学语文作文教学方法的创新,要在新课标关于小学生写作要求的前提下开展,结合学生实际写作情况进行指导。小学生写作不是要求学生不能模仿现有的作文模板,而是要在模仿优秀写作模板的过程中,提高自身的写作能力。
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关键词
小学语文
作文教学
创新方法
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分类号
G424.29
[文化科学—课程与教学论]
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