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培养良好习惯 开发非智力因素
1
作者
窦昌忠
《现代教育》
2003年第10期49-50,共2页
职业学校的数学课是一门基础课,它服务于专业课,正确引导学生学好数学,不仅能为专业课的学习打下良好的基础,而且对其它基础课的学习也起着促进作用。多年的教学实践表明,致力于学生良好学习习惯的培养和开发学生的非智力因素,是...
职业学校的数学课是一门基础课,它服务于专业课,正确引导学生学好数学,不仅能为专业课的学习打下良好的基础,而且对其它基础课的学习也起着促进作用。多年的教学实践表明,致力于学生良好学习习惯的培养和开发学生的非智力因素,是搞好课堂教学,提高学生学习质量的有效方法。
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关键词
非智力因素
良好习惯
专业课
学生学习
培养
基础课
数学课
有效方法
促进作用
引导
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职称材料
题名
培养良好习惯 开发非智力因素
1
作者
窦昌忠
机构
郯城县鲁南职业中专
出处
《现代教育》
2003年第10期49-50,共2页
文摘
职业学校的数学课是一门基础课,它服务于专业课,正确引导学生学好数学,不仅能为专业课的学习打下良好的基础,而且对其它基础课的学习也起着促进作用。多年的教学实践表明,致力于学生良好学习习惯的培养和开发学生的非智力因素,是搞好课堂教学,提高学生学习质量的有效方法。
关键词
非智力因素
良好习惯
专业课
学生学习
培养
基础课
数学课
有效方法
促进作用
引导
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
培养良好习惯 开发非智力因素
窦昌忠
《现代教育》
2003
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