情境教学在英语教学中的导入探寻

初中英语教学与情境教学相结合,是当前初中英语教师对自身教学过程进行改革而采用的有效教学方式,要求教师能够充分利用情境教学应有的教学作用,改进当下初中英语教学存在的问题。本文主要以仁爱版初中英语教学为例,探讨情境教学法在其课堂教学中的导入策略。

形成性评价在英语阅读教学中的运用研究

在教学领域,教学评价始终是不可或缺的组成部分。而教学评价的优劣会影响到学生的学习兴趣。因此,当前初中英语教师正在探索科学合理的评价方式,以有效评价英语阅读教学。为此,形成性评价被引进来了。本文主要针对这一形成性评价在仁爱版初中英语阅读教学中的有效运用进行分析。