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五轴联动加工中心加工弧面凸轮 被引量:5
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作者 窦湘屏 袁光明 刘磊 《机械制造与自动化》 2010年第6期45-48,60,共5页
利弧面凸轮分度机构作为自动机械中实现高速、高精度间歇分度运动的新型传动装置,被公认为目前最理想的分度机构,需求量日益增大。但是由于弧面凸轮廓面形状复杂,且为空间不可展曲面,使得其设计与加工比较困难。借助Un igraph ics NX 4.... 利弧面凸轮分度机构作为自动机械中实现高速、高精度间歇分度运动的新型传动装置,被公认为目前最理想的分度机构,需求量日益增大。但是由于弧面凸轮廓面形状复杂,且为空间不可展曲面,使得其设计与加工比较困难。借助Un igraph ics NX 4.0软件实现了弧面凸轮的参数化设计,简化了设计过程,并提出了一种利用五轴联动加工中心加工弧面凸轮的方法。结合实验室的五轴联动加工中心,对弧面凸轮进行加工试验,验证了加工方法的正确性。 展开更多
关键词 弧面凸轮 等距曲面 加工工艺 CAD UG
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弧面凸轮高速加工工艺 被引量:1
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作者 窦湘屏 袁光明 《现代零部件》 2010年第7期71-73,共3页
汽车工业目前是对装备制造业整体科技进步作用最显著的国民经济支柱产业,汽车零部件制造对其提出了加工精度、效率、综合自动化程度和工艺集成度高,加工对象品种、规格、范围适应性广,系统可靠性好和利用率高等要求。
关键词 弧面凸轮 高速加工 工艺
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基于“雨课堂”的混合式信息化教学探索 被引量:12
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作者 窦湘屏 《中国信息技术教育》 2017年第1期62-65,共4页
本文以职业教育“数控铣床编程与加工”课程中的“子程序”教学为例,对混合式教学法的实施进行了分析,解读了如何借助信息技术把传统学习与在线学习、远程学习结合在一起,并从教学内容处理、教学设计、教学过程分解、教学活动设计等... 本文以职业教育“数控铣床编程与加工”课程中的“子程序”教学为例,对混合式教学法的实施进行了分析,解读了如何借助信息技术把传统学习与在线学习、远程学习结合在一起,并从教学内容处理、教学设计、教学过程分解、教学活动设计等方面进行了介绍。 展开更多
关键词 混合式教学法 雨课堂 信息化教学 子程序 CAXA数字工厂
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