推进农村流通体系现代化建设的思考

一、农村流通体系现状和存在问题1.农村流通体系现状。随着经济的迅速发展,农村居民的生活水平有了显著提高,农村流通体系处于结构调整阶段,一方面,原始的集市贸易和落后的代销店、夫妻店仍然占据农村流通的主渠道,其交易行为不规范、交易成本高、交易效率底、商品质量没有保障、监管困难等弊端,已明显不适应农村生产和生活的需要,

转变乡镇政府职能——解决“三农”问题的关键

“三农问题”已成为我国经济改革的关键 ,要解决“三农问题” ,首先触及的是基层政治体制改革 ,即对乡镇政府职能的定位。综观目前理论界的争论 ,主要有两种观点 :“取消论”和“服务论”。但对于我们这样一个农业大国 ,特别是处于经济转型时期的农村 ,应从现实出发 ,面向未来进行研究 ,根据市场经济发展的趋势、入世的需要和“三个代表”重要思想的要求 ,转变乡镇政府职能 ,使其与市场经济发展相适应 ,这是解决“三农”问题的关键。

高校思想政治理论课教学方法探索

思想政治理论课是理论性、针对性和实践性都很强的课程，对引导大学生构建社会主义核心价值体系，坚信马克思主义指导思想，树立走中国特色的社会主义道路的共同理想，弘扬以爱国主义为核心、民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义荣辱观，培养良好的道德品质，识别和抵制各种错误思潮，以及大学生的健康成长成才具有特殊重要的意义。但从目前来看，本科的思想政治理论课教学仍存在模式僵化、形式单一等问题，教学效果受到了很大的影响，我们必须对思想政治新课程进行教法上的创新和改革，更好地为学生答疑解惑，体现政治理论课应有的实效性。

《资本论》实证方法的特点研究

《资本论》作为一部宏伟的经济学著作,是对资本主义经济规律的揭示和论证,既不是主观臆造的良好愿望,也不是现象描述的局部实践,而是建立在辩证法基础上的实证,具有系统、历史和抽象的特点。马克思正是运用这种建立在辨证基础上的实证,把宏观经济学与微观经济学有机的结合起来,对人类社会经济发展作出了巨大贡献,这也必将对我国经济理论的研究和实践产生深远的影响。

创业教育背景下的创业商业化模式研究

1.创业文化及创业商业化模式的研究基础 自我国创业教育及大学生的创业活动开展以来,国家相应地做出了一系列举措鼓励大学生创业。1999年,国务院转批教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,在此计划中明确提出＂加强对教师和学生的创业教育,采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业＂;2002年,教育部确定清华大学、

英国、日本、印度农业教育发展经验研究

中国农业现代化处于发展的初级阶段,农业生产者的文化水平与发达国家差距明显,因此加快农业教育的相关建设势在必行。研究通过分析对比英国、日本、印度在农业教育发展方面的经验,以期为中国农业教育建言献策。

微信对高校思想政治教育的影响及对策研究

随着科学技术的发展,现在网络已经到了各家各户,微信作为网络的一个宠儿,现在已经在我们的生活中扮演着不可缺少的角色。现在我们基本都是每个人都有一部手机,微信则看中了这点走向了我们的身边,丰富着我们的生活,它同时也对高校思想政治教育有着不可估量的影响。微信是一把双刃剑,我们要权衡它的利弊,合理地运用,让它为高校的思想政治教育作出积极的影响。

劳动价值论与民主政治

针对当前对马克思劳动价值论的争论 ,只限于商品经济的交换领域 ,实质是与效用价值论、均衡价格论等同 ,这种观点很容易导致对劳动价值论认识的片面化 ,从《资本论》中可以看出 ,劳动价值论的真正意义是实现劳动解放 ,实现人的价值 。

华北地区农村市场状况分析

由于历史和地理原因，我国市场经济区域差异较大，农村市场化程度明显低于城市，尽管城市发展不断打压农村空间，大量农民工涌向城市，但仍未从根本上改变农村的经济和社会结构，进城不进市，离土不离乡，县、乡、村三级行政管理模式，城乡户籍制度仍是一道不可逾越的“高墙”，把农民隔离在城市之外，同时大量资本和人才流向城市，更加大了城乡差距。但是发育健全的农村市场是建设我国社会主义新农村的必由之路，同时，我国农村市场之大，必定孕育巨大的商机，然而，

论《资本论》中微观与宏观的统一

《资本论》作为一部宏伟的经济学著作,是对资本主义经济规律的揭示和论证,既不是主观臆造的良好愿望,也不是现象描述的局部实践,而是建立在辩证法基础上的实证,具有系统、历史和抽象的特点。马克思正是运用这种建立在辨证基础上的实证,把宏观经济学与微观经济学有机的结合起来,对人类社会经济发展作出了巨大贡献,这也必将对我国经济理论的研究和实践产生深远的影响。

浅析我国现代农业的现状及发展思路

推进现代农业建设，符合新时期我国经济发展的客观趋势，顺应当今世界农业发展的必然规律。现代农业发展思路逐渐明确，以保障农产品供给、增加农民收入、提供劳动力就业、维护生态环境等为主要目标，以现代科学技术、现代工业装备、现代管理技术、现代加工技术、现代营销理念为支撑和先导，通过市场机制把产供销、贸工农相结合，一体化、多功能的现代农业体系逐步确立。

对马克思劳动价值论的再认识

马克思的劳动价值论是建立在对资本主义经济分析基础上的,并没有设想将其应用于社会主义经济,因为他曾预计社会主义社会不再存在商品经济,劳动不再形成价值。所以,劳动价值论对资本主义经济关系的作用,同对社会主义的作用是不同的,因而我们应该结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识,即对马克思劳动价值论的再认识。

农业经济转型的体制基础之分析

解决"三农"问题首先要解决农业问题,中国特色的农业现代化道路必须以实现农业产业化为前提,体制建设是基础。本文论述了农村的行政体制、社会保障体制、农业产业化方面的问题,以此作为农业经济转型的体制基础。

后危机时代生产性服务业发展路径研究——以河北省为例

当前,中国已进入工业化中期,生产性服务业发展滞后,影响了产业结构从"工业型"向"服务型"转化,限制了制造业竞争力的提升。本文以河北省为例,运用路径依赖理论分析了生产性服务业发展的路径"锁定"原因,研究了"退出闭锁"的途径,指出了生产性服务业发展的路径选择。

粮食增产与农业生态环境保护协同分析

我国粮食实现连续增产的同时,农业生态环境也在恶化,改善农业生态环境是建设生态文明的重要环节。本文从协同角度出发研究农业增产与农业环境保护的实现,突破传统农业发展的路径依赖,探索农业发展的多目标协同模式。

保定市民营企业经济转型制约因素分析

近年来在国家政策的支持下,我国民营企业得到快速发展,在促就业、保民生、调结构、转方式等方面起着重要作用。从保定的民营企业发展状况看,仍存在层次低、规模小、能耗高的问题,因此,要实现民营企业持续、稳定、健康发展,需要上档次、上水平,抓住京津冀一体化的发展机遇,由产业链低端向中高端攀升,由粗放增长向集约发展转变,由资源驱动型向创新驱动型转换。

我国粮食产出增长路径分析

改革开放以来,我国农业以平均5%以上的速度增长,截止到2012年,粮食产量实现了连续9年增长,但是持续增长的背后是成本的大幅度增长和生产方式的落后。本文就如何保持农业的高效、长期稳定增长的重大课题进行研究,探讨中国农业发展的路径,突破传统的路径依赖,提高效率实现农业的长期稳定增长。

思想政治理论课开放实践教学体系的建构

本文从思想政治理论课实践教学与大学生创业就业结合的新视角,研究思想理论课实践教学中遇到的问题,分析思想政治理论实践教学与创业就业之间的关系,并论述两者之间的互动关系,希望能把培养学生的创业就业实践能力纳入思想政治理论课实践教学体系,使思想政治理论教学更具有针对性、实效性,以实现全面提高大学生综合实践能力,推动学生创业就业。