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统编版初中语文戏剧单元教学中存在的问题及建议
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作者 窦琪玲 《课程教材教学研究(教育研究)》 2020年第7期33-35,共3页
戏剧作为培养学生阅读素养的重要体裁,统编版初中语文九年级下册进行了独立单元编排。不同于小说、诗歌、散文等文学体裁,戏剧既包括剧本的文学文本呈现,又包括依托剧本的舞台表演。对于这种复杂的文学体裁,教师在教学时要理解编者的意... 戏剧作为培养学生阅读素养的重要体裁,统编版初中语文九年级下册进行了独立单元编排。不同于小说、诗歌、散文等文学体裁,戏剧既包括剧本的文学文本呈现,又包括依托剧本的舞台表演。对于这种复杂的文学体裁,教师在教学时要理解编者的意图,将戏剧本体性知识作为学生剧本学习的支撑,通过系列教学活动设计,促进学生对剧本的深度学习,实现学生认知过程由低阶向高阶的发展,完成学生对剧本的审美鉴赏与创造,帮助学生理解剧本文化内涵。 展开更多
关键词 初中语文 教学活动设计 深度学习 本体性知识 文学体裁 舞台表演 文本呈现 认知过程
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