双减政策下小学语文高效课堂探究

“双减”政策的实施,主要是为了减轻学生的课业负担,提高课堂教学效率,促使学生全面健康成长。双减政策的落实是应该以提高教学效率,提高教学质量为核心的。在双减背景政策下,提高小学语文课堂教学效率,不仅对学生的学习方法提出了新要求,更重要的是对教师的教学方法也有了更高的标准。语文作为一门重要的学科,自然要肩负起育人的责任,在教育教学中不但要重视传授语文学科知识,还要重视提升学生的综合素质和道德水平,培养学生积极乐观的人生态度。

巯基-烯点击反应制备八(3-(2-乙基硫)丙酸)倍半硅氧烷

通过巯基-烯点击反应,以八乙烯基倍半硅氧烷(OVPS)与3-巯基丙酸(MPA)为原料,以安息香双甲醚(DMPA)为光引发剂,在紫外光下反应30min,制备了八(3-(2-乙基硫)丙酸)倍半硅氧烷(POSS-S-COOH),产率为40%。利用FT-IR、1 H-NMR、29Si-NMR、GPC、XRD、SEM、EDS和TG研究了其结构与性能。结果表明,当OVPS与MPA摩尔比为1∶10时,可获得结构规整的完全加成的含八羧基的POSS-S-COOH。产物在本体状态下呈片层状晶体结构,具有较好的热稳定性。

海藻酸钠/POSS有机-无机杂化中空微囊的制备与性能

以一种水溶性的阳离子型多面体低聚倍半硅氧烷(POSS)代替传统的氯化钙凝固浴,通过滴制法与海藻酸钠(SA)制备了SA/POSS有机-无机杂化微囊,并对其结构与性能进行了表征。FT-IR、XRD、SEM、TG及溶胀实验结果表明:POSS和SA之间存在较强的静电作用力,POSS的引入降低了SA分子排列的有序性,SA/POSS有机-无机杂化微囊为非晶态结构。微囊的外壁最为致密,从外到内结构逐渐变得疏松直至内部中空;微囊的热稳定性优于海藻酸钠。SA/POSS中空微囊在去离子水和HCl溶液中很快达到溶胀平衡,平衡溶胀比分别为17.2%~33.1%和15.9%~20.3%;而在PBS缓冲液中会破碎直至溶解。