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题名浅谈初中音乐创新教学策略
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作者
窦素丽
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机构
内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第四中学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期211-211,共1页
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文摘
音乐是人类感知世界和传播美的途径,也是打开学生心灵窗口和净化身心的突破口。随着素质教育的推行,初中音乐课越来越受到重视。音乐是现代艺术教育不可分割的一部分,做好对其教学策略的创新,能够更好的实现音乐教育目标,更利于初中生综合素质及综合能力的双向发展。基于此,本文我结合自己的教学实践,对初中音乐教学创新策略予以探讨,希望可以为进一步推动初中音乐教育工作创新带来支持与帮助。
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关键词
初中音乐
素质教育
学生心灵
人类感知
教学策略
创新策略
音乐教育目标
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名音乐教学中渗透德育教育的策略
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作者
窦素丽
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机构
内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第四中学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期276-276,共1页
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文摘
当前,对于基础教育阶段来讲,如何提升学科教学中德育的渗透已越来越受到重视,尤其是初中音乐教育,在德育教育普及方面做得非常成功。音乐是一门艺术学科,艺术本身就包含着德育因素,它能让学生的身心得到愉悦发展。在初中音乐课堂中渗透德育,可以让音乐教学更有灵性,并在艺术的熏陶下提升学生的思想道德水平。本文我结合自身从事初中音乐教学实际出发,探索初中音乐教学中有效渗透德育教育的策略。
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关键词
德育因素
德育教育
渗透德育
初中音乐教学
思想道德水平
初中音乐课堂
初中音乐教育
基础教育阶段
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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