多媒体网络会让学生的作文亮起来

现代科技飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。作为各科的基础课程——语文，也应该并且完全能够把多媒体技术运用到教学中。搞好作文教学是搞好语文教学的关键。而网络环境下的作文教学会让学生的作文逐渐亮起来。

电子白板开辟语文教学新天地

目前,交互式电子白板正以全新的速度和姿态融入课堂教学信息化的过程之中,逐渐受到广大教师的青睐。教师充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,提高教学质量,全面提高学生的语文素养,开辟语文教学的新天地。

巧借文本资源,让学生乐读

引领学生进行课外阅读,不仅可以增长知识、开阔视野,而且可以提高学生的习作能力.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯.”每一本书都有其独特的价值.作为教师,如何引领学生爱上课外阅读,让孩子“乐”读呢？

依“书”之本 张“法”之效

书法教育在实际的教学中,遇到了时间和空间不足的问题,学生的书写也出现了很多不尽如人意的地方。若要有效提升学生的书写技能,丰厚学生的素养,需要结合实际情况进行教学模式的整体建构。最便捷的途径就是依托语文教材,运用多种策略来指导书写,以高效达成学生将硬笔书法写规范、写传神的目标。

新课程下多媒体在初中化学教学中的应用

随着计算机的日益普及，多媒体计算机已经逐步进入了课堂：传统化学教学中的教学媒体有一定的局限性，多媒体计算机技术在课堂教学中的应用能最大限度地，以声、形等手段，形象逼真地进行模拟，多方位刺激学生的感官，不仅非常有利于知识的获取．而且非常有利于知识的保持。同时激发了学生的学习兴趣，增大了课堂容量，优化了教学过程，提高教学质量。

传统节日中德育价值的思考与实践

我国传统节日文化中蕴含着丰富的德育元素,是对学生进行德育的好资源。传统节日文化内涵丰富,有爱国爱家、孝悌敬长、贵和尚美、追思怀远等情愫。弘扬和培育这些核心精神,要利用学校教育这一便利条件,采取行之有效的办法,通过把脉教科书、设计趣味赛、巧用班队会等途径,提升德育实效。

怎样提高教师的教学自信心

新课程改革促进了教师之间的合作交流，促进了教师教学行为的转变，促使教师教学方式必须发生变化。在开展这一系列的交流活动中，我们发现这样的现象：许多教师生怕自己讲不好，于是畏缩犹豫裹足不前，压抑了内在能力的发挥。这种过强的自我否定评价就是通常所说的自卑感。

兔八哥找工作

兔八哥来到大城市定居，想找一份工作，恰巧这时有两家公司贴出了招聘广告。 山羊公司：第一年年薪8000元，以后每年增加1000元。

利用图示法解题

【题目】甲、乙、丙、丁和豆豆五个同学进行象棋比赛，规定每两人都要比赛一场。一天下来，甲已经赛了4场，乙赛了3场，丙赛了2场，丁赛了1场。你能推算出豆豆赛了几场吗？

数学奇观

1858年，一个叫莱因特的英国人得到了一部古代手稿。这是一份古老的数学文献，出土于古埃及首都的废墟里，后来人们称这本书叫媒因特纸草书》。书中共有85个数学问题，其中最有名的当属第79题。 这个题目只给出了5个数，7、49、343、2401、16807。然后在这些数的旁边依次画着：人、猫、老鼠、大麦、量器等图样。这就是第79题的全文。

随机成群效应

圆周率π是一个神奇的数字，它的数字排列是无章可循的、随机的，所以，你想从中找到什么规律是不可能的。但是，在π中却显现出一种奇特的现象，比如说，它从第710154个数以下的数字是一连串的七个3。而且，这种一连串七个相同数字的排列在π中出现的可能性还相当高。这是怎么回事？

洛书的新性质

“洛书”又称三阶幻方，它的发明早在4000年以前的大禹治水时代。全世界一致认为“洛书”是中国古代一项了不起的数学成就。“洛书”也是唯一的三阶幻方，而四阶幻方则多达88种，五阶幻方就更多了，据说有几亿种之多。

奇数和偶数

关于奇数和偶数的常用性质有： （1）两个奇数（偶数）的和或差是偶数，即：奇数＋奇数=偶数，偶数＋偶数=偶数，奇数-奇数=偶数，偶数-偶数=偶数。

用枚举法解决问题

在日常生活和学习中，我们曾经遇到过这样的问题：有5角和2角的人民币若干张，要从中拿出3元7角，该怎么拿？有多少种不同的拿法？

怎样量出1升水

【题目】有两只水桶，一只可装7升，另一只可装5升。现在只用这两只水桶量水，怎样量出1升水？

赤壁之战与韩信点兵

《三国演义》这本书中关于战争的描述很多，其中“赤壁之战”十分著名。现在借“赤壁之战”来问你一个问题：赤壁之战发生在公元哪一年？对此有人编了一道数学题，请看：

托尔斯泰割草问题

托尔斯泰不仅是一位大文豪，还是一位有名的“数学迷”。下面的这个“割草问题”就是他编的。 一些人在两块草地上割草，大草地的面积比小草地大1倍。上午，全体割草人都在大草地上割草。下午，他们对半分开，一半人留在大草地上，傍晚时把剩下的草割完了；另一半人到小草地上去割草，