创意法教育下的生活化教学法在小学作文教学中的应用分析

阅读教学和作文教学是小学语文教学过程中的两大重点内容, 同时也是两大难点. 文章就创意法教育下, 生活化教学法在小学作文教学中的应用展开了研究, 具体内容供大家参考和借鉴.

关于阅读在小学教育中的作用与意义的再思考

随着新课改的实施，在全新的教学理念的指导下，拓展阅读作为一种创新性的阅读教学实践方式，已经迅速发展成为当前小学阅读教学中的重要手段，也不断使得小学教育更加体现出趣味性和人文性等特点。本文针对广州市黄埔区进一步分析了小学教学教育中群文阅读的重要性和意义。

“随风潜人夜,润物细无声”——浅谈小学生良好思想品德的养成教育

《语文课程标准》指出,语文教学在培养学生学习语言、运用语言的能力的同时,还应该“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。小学语文教学要培养和提高学生运用语言文字的能力,也要使他们具有进步的思想意识和高尚的道德情操。

张扬个性,放飞心灵——让口语交际课“亮”起来

新大纲在口语训练上提出了这样的要求:“利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力,鼓励学生在日常生活中积极主动地、无拘无束地进行口语交流,提高口语交际能力”。