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题名关于如何对待资本主义的问题
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作者
窦英俊
陈铁
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机构
广东省人民政府社会经济发展研究中心
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出处
《广东经济》
1992年第1期15-17,共3页
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文摘
社会主义是一种崭新的社会制度,但是,它并不是凭空创造出来的。社会制度和世界上一切事物一样,都既有发展,又有继承。割断历史,企图完全抛弃已有东西,既无法办到,也是愚蠢的。马克思继承并改造了黑格尔的概念,用于唯物辩证法,称作“扬弃”,指的新事物代替旧事物不是简单地把旧事物全部抛弃,而是区别对待,把旧事物中无用的部分舍弃掉。
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关键词
旧事物
割断历史
区别对待
客观规律性
人类社会
极“左
股份制企业
解放思想
单个资本
人类文明成果
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名勇于探索 不断提高决策咨询研究质量
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作者
窦英俊
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机构
广东省人民政府社会经济发展研究中心
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出处
《广东经济》
1993年第2期8-10,1,共4页
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文摘
省府社会经济发展研究中心副主任窦英俊在《勇于探索,不断提高决策咨询研究质量》一文中,对研究中心过去七年中的“广东走向2000年的社会经济发展战略”、“建立社会主义市场经济的基本设想”、“探索企业体制改革的基本方向”和“探索价格改革的路子”等八个研究成果进行了回顾,并在总结经验的基础上,提出了今后提高咨询研究质量的方向:1.树立明确的指导思想;2.坚持“实践第一”的科学研究方法;3.抓住事物的本质正确进行课题选择;4.建立多层次开放型咨询研究网络。
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关键词
决策咨询研究
基本设想
社会经济发展
价格改革
外向型经济
副主任
研究中心
经济发展研究
课题选择
对策思路
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
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作者
窦英俊
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机构
陕西省兴平市陕柴中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期117-117,共1页
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文摘
在我国历史发展的长河中,国学经典犹如古代遗落的一颗种子,在现代世界中生根发芽,带给我们惊喜之余,还能够陶冶情操,提升审美情趣。基于国学经典所具有的诸多优势,将其以诵读的形式与初中语文教学进行有效整合,不仅能够帮助学生打开国学世界的大门,让学生有如沐春风之感,还能够开阔学生的视野,丰富他们的精神世界,并在经典文化的熏陶下升华自己的思想和情感。故此,本文对国学经典诵读与初中语文教学的有效整合进行探讨。
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关键词
国学经典诵读
初中
语文教学
有效整合
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名语文教学中的情感教育
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作者
窦英俊
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机构
兴平市陕柴中学
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出处
《课外语文(下)》
2013年第9期154-154,共1页
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文摘
本以为失态的表现大大影响效果,没想到评委们也被我感染了。并有人开玩笑似的问:这眼泪也是提前备好的吗?更意想不到的是学生把这件事写在周记中。后来在"亲情"单元作文训练中,许多学生写出了感人肺腑的挚爱亲情,不再因难为情而编造故事。为了加强效果,我又要求学生在母亲节和父亲节时,给自己的父母写一封信来表达内心最真实的感情,大多数学生都这样做了。
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关键词
语文教学
情感教育
学生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名素质教育中不能丢的范读
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作者
窦英俊
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机构
兴平市陕柴中学
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出处
《课外语文(下)》
2013年第8期152-152,共1页
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文摘
作为一名语文老师,一定明白语文课堂上的朗读是必不可少的,究竟要怎样的方式最合适、最高效,每个人都有不同理解,本人认为课堂上教师的范读作用不能忽视。
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关键词
素质教育
范读
高效课堂
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名市场经济赋予计划工作全新的内容
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作者
窦英俊
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出处
《计划与发展》
1993年第4期8-9,11,共3页
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关键词
市场经济
计划工作
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分类号
F123.1
[经济管理—世界经济]
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题名巧用互为反函数的内在联系妙解二则
被引量:1
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作者
窦英俊
李玉程
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机构
吉林省公主岭市教育六号楼四单元
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出处
《中学生数学(高中版)》
2011年第5期F0003-F0003,48,共2页
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文摘
一、妙求反函数的解析式
题目已知函数f(x)=logb(x+√s^2-4)的反函数为f^1(x),(其中b〉0,b≠1),试求函数f^-1(x)?并指出它的定义域.
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关键词
反函数
巧用
解析式
定义域
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名简介程大位及其名题
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作者
窦英俊
李玉程
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机构
吉林省公主岭市教育六号楼四单元
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出处
《中学生数学(初中版)》
2011年第4期27-27,共1页
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文摘
程大位是明朝(公元16世纪)人,是我国古代伟大的数学家,他花了几十年的时间,精心研究各种数学书籍,并结合自己的体会,于1593年编写出了《算法统宗》一书,此书出版后,就在国内各地广泛流传,当时此书成为我国初等数学教科书,它在我国数学史上是一部很重要的著作.
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关键词
程大位
简介
《算法统宗》
数学教科书
16世纪
数学家
数学史
明朝
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分类号
K826.11
[历史地理—历史学]
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题名运用归纳法解探索性问题
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作者
窦英俊
李玉程
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出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第3期15-16,共2页
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文摘
探索性问题是近几年来,全国各省(市)屡考不衰的新题型,这类问题是给出一些特例,让你探索、归纳这些特例中的一般规律.找到规律,这类问题就迎刃而解了.现以探索结果均为2008的几道趣题为例,剖析如何巧用归纳法妙解探索题.
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关键词
图形的
新题型
末那
计算题
三边
计算方法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用反证法妙证“2011”趣题
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作者
窦英俊
李玉程
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机构
吉林省公主岭市教育六号楼四单元
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出处
《中学生数学(初中版)》
2011年第2期23-23,共1页
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文摘
新年就要来临了,为了欢度节日,特为同学们提供几道巧用反证法妙证“2011”趣题,以资助乐,并欣赏反证法的魅力.
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关键词
反证法
趣题
巧用
同学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用均值不等式求条件分式最值
被引量:1
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作者
李玉程
窦英俊
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机构
吉林省公主岭市教育六号楼四单元
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出处
《中学生数学(高中版)》
2011年第6期23-24,共2页
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文摘
你面对在某种条件下,求分式趣题的最值(2011)问题,倘若一时想不出适当的解法,走到山穷水尽的地步,不妨试一试构造均值不等式,它能使你走向柳暗花明的前程.
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关键词
均值不等式
条件分式
最值
巧用
趣题
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名引参消参法及其应用
被引量:1
- 12
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作者
李玉程
窦英俊
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机构
吉林省公主岭市教育六号楼四单元
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出处
《中学生数学(高中版)》
2011年第3期15-16,共2页
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文摘
引参消参法是数学中一种重要的解题方法.它能解决数学各科中的最值问题.现仅就它在求三角函数最值问题方面的应用简介如下:
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关键词
应用
函数最值问题
解题方法
数学
三角
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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