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碳纳米管负载Ni_2P作为染料敏化太阳能电池对电极的性能研究
被引量:
2
1
作者
窦衍叶
晏南富
+1 位作者
李国然
高学平
《电化学》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第4期301-305,共5页
本文以碳纳米管(CNTs)与Ni2P纳米晶制备CNTs-Ni2P复合材料,首次研究其染料敏化太阳能电池(DSSCs)的光阴极材料性能.使用X射线衍射(XRD)和透射电子显微镜(TEM)测定材料结构,观察材料形貌.结果表明,复合材料由碳纳米管和六方结构的磷化镍...
本文以碳纳米管(CNTs)与Ni2P纳米晶制备CNTs-Ni2P复合材料,首次研究其染料敏化太阳能电池(DSSCs)的光阴极材料性能.使用X射线衍射(XRD)和透射电子显微镜(TEM)测定材料结构,观察材料形貌.结果表明,复合材料由碳纳米管和六方结构的磷化镍构成,无其它磷化物杂相,磷化镍纳米晶(约10 nm)分散于CNTs表面.交流阻抗(EIS)测试显示,与CNTs和Ni2P对电极相比,CNTs-Ni2P对电极的电荷转移电阻和扩散阻抗较低,接近Pt-FTO对电极水平.CNTs-Ni2P对电极的DSSCs光电流达12.9 mA·cm-2,能量转化效率达5.6%,接近Pt-FTO对电极的DSSCs能量转化效率(5.9%).这归因于高电催化活性的磷化镍纳米晶与高电导CNTs的协同效应.
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关键词
染料敏化太阳能电池
对电极
光电性能
碳纳米管
磷化镍
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职称材料
中学化学实施创新教育初探
2
作者
乔进夫
窦衍叶
《山东教育学院学报》
2001年第3期102-103,共2页
创新教育是素质教育的核心 ,本文就目前在中学化学教学中 ,如何实施创新教育做了初步的探讨 ,即从化学史、教学内容的时代性、教学方法、实验教学以及课外活动等方面多层次多角度地挖掘创新内容 ,培养学生创新的能力。
关键词
中学
创新教学
化学史教育
学生
创新性人格
培养
化学教学
课堂教学
课外活动
实验教学
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职称材料
题名
碳纳米管负载Ni_2P作为染料敏化太阳能电池对电极的性能研究
被引量:
2
1
作者
窦衍叶
晏南富
李国然
高学平
机构
南开大学新能源材料化学研究所
出处
《电化学》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第4期301-305,共5页
基金
国家自然科学基金项目(No.51001063)
天津市应用基础及前沿技术研究计划(No.11JCZDJC23300
No.12JCQNJC00700)资助
文摘
本文以碳纳米管(CNTs)与Ni2P纳米晶制备CNTs-Ni2P复合材料,首次研究其染料敏化太阳能电池(DSSCs)的光阴极材料性能.使用X射线衍射(XRD)和透射电子显微镜(TEM)测定材料结构,观察材料形貌.结果表明,复合材料由碳纳米管和六方结构的磷化镍构成,无其它磷化物杂相,磷化镍纳米晶(约10 nm)分散于CNTs表面.交流阻抗(EIS)测试显示,与CNTs和Ni2P对电极相比,CNTs-Ni2P对电极的电荷转移电阻和扩散阻抗较低,接近Pt-FTO对电极水平.CNTs-Ni2P对电极的DSSCs光电流达12.9 mA·cm-2,能量转化效率达5.6%,接近Pt-FTO对电极的DSSCs能量转化效率(5.9%).这归因于高电催化活性的磷化镍纳米晶与高电导CNTs的协同效应.
关键词
染料敏化太阳能电池
对电极
光电性能
碳纳米管
磷化镍
Keywords
dye-sensitized solar cells
counter electrode
photoelectric performance
carbon nanotubes
nickel phosphide
分类号
TM914.4 [电气工程—电力电子与电力传动]
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职称材料
题名
中学化学实施创新教育初探
2
作者
乔进夫
窦衍叶
机构
山东诸城一中
出处
《山东教育学院学报》
2001年第3期102-103,共2页
文摘
创新教育是素质教育的核心 ,本文就目前在中学化学教学中 ,如何实施创新教育做了初步的探讨 ,即从化学史、教学内容的时代性、教学方法、实验教学以及课外活动等方面多层次多角度地挖掘创新内容 ,培养学生创新的能力。
关键词
中学
创新教学
化学史教育
学生
创新性人格
培养
化学教学
课堂教学
课外活动
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
碳纳米管负载Ni_2P作为染料敏化太阳能电池对电极的性能研究
窦衍叶
晏南富
李国然
高学平
《电化学》
CAS
CSCD
北大核心
2012
2
下载PDF
职称材料
2
中学化学实施创新教育初探
乔进夫
窦衍叶
《山东教育学院学报》
2001
0
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职称材料
已选择
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