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碳纳米管负载Ni_2P作为染料敏化太阳能电池对电极的性能研究 被引量:2
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作者 窦衍叶 晏南富 +1 位作者 李国然 高学平 《电化学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期301-305,共5页
本文以碳纳米管(CNTs)与Ni2P纳米晶制备CNTs-Ni2P复合材料,首次研究其染料敏化太阳能电池(DSSCs)的光阴极材料性能.使用X射线衍射(XRD)和透射电子显微镜(TEM)测定材料结构,观察材料形貌.结果表明,复合材料由碳纳米管和六方结构的磷化镍... 本文以碳纳米管(CNTs)与Ni2P纳米晶制备CNTs-Ni2P复合材料,首次研究其染料敏化太阳能电池(DSSCs)的光阴极材料性能.使用X射线衍射(XRD)和透射电子显微镜(TEM)测定材料结构,观察材料形貌.结果表明,复合材料由碳纳米管和六方结构的磷化镍构成,无其它磷化物杂相,磷化镍纳米晶(约10 nm)分散于CNTs表面.交流阻抗(EIS)测试显示,与CNTs和Ni2P对电极相比,CNTs-Ni2P对电极的电荷转移电阻和扩散阻抗较低,接近Pt-FTO对电极水平.CNTs-Ni2P对电极的DSSCs光电流达12.9 mA·cm-2,能量转化效率达5.6%,接近Pt-FTO对电极的DSSCs能量转化效率(5.9%).这归因于高电催化活性的磷化镍纳米晶与高电导CNTs的协同效应. 展开更多
关键词 染料敏化太阳能电池 对电极 光电性能 碳纳米管 磷化镍
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中学化学实施创新教育初探
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作者 乔进夫 窦衍叶 《山东教育学院学报》 2001年第3期102-103,共2页
创新教育是素质教育的核心 ,本文就目前在中学化学教学中 ,如何实施创新教育做了初步的探讨 ,即从化学史、教学内容的时代性、教学方法、实验教学以及课外活动等方面多层次多角度地挖掘创新内容 ,培养学生创新的能力。
关键词 中学 创新教学 化学史教育 学生 创新性人格 培养 化学教学 课堂教学 课外活动 实验教学
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