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怎样提高课堂尾声的教学效果
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作者 窦长秋 《思想政治课教学》 北大核心 1991年第1期18-18,共1页
45分钟的课堂教学,教师都要在最后留下几分钟时间,要求学生消化、巩固当堂课的教学内容,这是很必要的。如何提高这几分钟的使用效率。我的做法是: 1.目标要明确。新授课之后,余下时间要求学生做什么,教师要交待清楚。年级越低,学生自治... 45分钟的课堂教学,教师都要在最后留下几分钟时间,要求学生消化、巩固当堂课的教学内容,这是很必要的。如何提高这几分钟的使用效率。我的做法是: 1.目标要明确。新授课之后,余下时间要求学生做什么,教师要交待清楚。年级越低,学生自治能力越差,要求越要具体。如,要求学生在一定时间内识记哪个概念,弄清哪个关系,叙述哪个原理等。由于目标简单、明确, 展开更多
关键词 教学效果 课堂教学 学习效率 堂课 教学内容 自治能力 教学计划 信息反馈
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