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开展“项目教学”——推动教学科研一体化 被引量:2
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作者 窦雁冰 《克拉玛依学刊》 2013年第3期31-34,共4页
"项目教学"是以质量效果提高为目的、以培育精品课为抓手、以能力培养为导向、以带动队伍为重点、师生协同的教学科研一体的教学科研组织模式。它实现了教学出题目、科研出成果、成果进课堂的良性循环,改变了教学、科研的结... "项目教学"是以质量效果提高为目的、以培育精品课为抓手、以能力培养为导向、以带动队伍为重点、师生协同的教学科研一体的教学科研组织模式。它实现了教学出题目、科研出成果、成果进课堂的良性循环,改变了教学、科研的结合方式,较好地解决了科研和教学"两张皮"现象。 展开更多
关键词 项目教学 组织形式 教学科研一体化
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政府绩效评估体系初探
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作者 窦雁冰 《中共伊犁州委党校学报》 2006年第4期88-90,共3页
在实现全面小康、构建社会主义和谐社会的新世纪,社会条件变化了,政府职能转变了,“经济挂帅、重物轻人、官方为主、非规范化”的绩效评估体系所暴露的问题越来越多。树立“以人为本”的绩效评估理念、设计“人本政绩”评估指标体系、... 在实现全面小康、构建社会主义和谐社会的新世纪,社会条件变化了,政府职能转变了,“经济挂帅、重物轻人、官方为主、非规范化”的绩效评估体系所暴露的问题越来越多。树立“以人为本”的绩效评估理念、设计“人本政绩”评估指标体系、健全完善的绩效评估保障机制、采用科学的评估方法,成为改进我国政府绩效评估体系的当务之急。 展开更多
关键词 政府绩效 评估体系 理念分析 存在问题 对策思考
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我国公务员制度的基本特点初探
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作者 窦雁冰 《中共伊犁州委党校学报》 2006年第1期51-53,共3页
我国公务员制度同传统的干部人事管理制度相比,具有强烈的时代特征;与西方国家的公务员制度相比具有鲜明的中国特色。
关键词 公务员制度 基本特点 时代特征 中国特色
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浅谈十六届三中全会的突破与创新
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作者 郑勤学 窦雁冰 《中共伊犁州委党校学报》 2004年第1期11-12,共2页
十六届三中全会在以下几个方面实现了突破与创新:一是在实现党的决策科学化、民主化方面迈出了具有深远意义的重要一步。二是在经济发展和改革的指导思想方面提出了“五个统筹”的新发展观。三是在所有制方面有重大突破,提出了:“产权... 十六届三中全会在以下几个方面实现了突破与创新:一是在实现党的决策科学化、民主化方面迈出了具有深远意义的重要一步。二是在经济发展和改革的指导思想方面提出了“五个统筹”的新发展观。三是在所有制方面有重大突破,提出了:“产权是所有制的核心和主要内容”、“使股份制成为公有制的主要实现形式”等重要新论断。四是在农村改革方面更加注重统筹发展和保护农民的合法权益。 展开更多
关键词 中国共产党 十六届三中全会 科学决策 民主化 经济发展 所有制 农村改革 城乡统筹 创新
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