GM(1,1)模型群及其应用

本文用指数平滑改进GM(1,1)模型中矩阵B的构造,提出了GM(1,1)模型群,并给出了最优及准优GM(1,1)模型的判别准则。最后,把本文方法应用于农业总产值的预测。

中学概率教学中的几个问题

为了使学生确实学好参加社会主义建设及学习现代科学技术所必须的数学基础知识,以适应四个现代化的要求,新编中学数学教材中编入了概率论与数理统计的初步知识。概率论与数理统计是研究随机现象的数量规律的科学。它的理论和方法已经成为现代科学技术必不可少的有力工具。因此这些初步知识无论是作为今后直接参加社会主义建设,还是作为进一步学习现代科学技术知识都是十分必要的。

中学数学过程教学初探

本文主要研究了中学数学教学中的概念教学,定理教学,解题教学中的思维过程,方式方法探索,寻求过程的过程教学的探讨与做法,并用例加以说明.

当前量化评估中两个问题的探讨

当前教学评估中一般存在以下两个问题:(1)、某次评估是否有效;(2)评估得到的分数如何分类。以上两个问题本文分别用方差分析和聚类分析的方法对其作出统计处理。

当前初中数学教学中的几个问题及其对策

本文从分析当前初中数学教学中存在的问题入手,提出了改进初中数学教学的几点意见。

教育实习工作中两个问题的认识

本文以加强实践环节为指导,总结了多年来教学实习的具体做法,特别论及思维定势在教学实习及指导中的负迁移作用及克服这种负迁移的具体方法。

师专数学教学与中学数学教学的衔接问题初探

数学专业大学一年级学生入学后往往或由于学习方法不当或由于学习基础差而使学习跟不上。本文着重分析中学数学教学及师专数学教学的特点,试图从分析中找出大学一年级学生的所应有的学习方法。