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汉语国际教育专业课程思政的实施途径 被引量:1
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作者 章万 李亚军 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第27期I0004-I0004,共1页
基于新时代发展背景而提出的课程思政,是一种对学生进行全员、全程、全方位思政教育的综合教育理念。课程思政强调将学校思政教育与其他学科教育相结合,将思政元素渗透于人才培养工作各环节,推动学校各学科与思政课程同频共振、同向同... 基于新时代发展背景而提出的课程思政,是一种对学生进行全员、全程、全方位思政教育的综合教育理念。课程思政强调将学校思政教育与其他学科教育相结合,将思政元素渗透于人才培养工作各环节,推动学校各学科与思政课程同频共振、同向同行。汉语国际教育专业的育人目标是培养具备良好教学技能、跨文化交际技能、文化传播技能,能够胜任汉语国际传播工作和多种教学任务的复合型、应用型人才。 展开更多
关键词 课程思政 思政教育 思政课程 实施途径 同频共振 汉语国际教育专业 汉语国际传播 育人目标
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如何加快市场经济条件下社会保障体系的培育?
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作者 章万 《学习与研究(北京)》 1993年第14期22-22,共1页
社会保障体系是以国家为主体,依照法律或政策规定,通过国民收入的分配与再分配,对社会成员的生活权利实施物质保障的条项制度的总称。它主要由社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚四个部分组成,而其中最主要、最核心的部分是社会保险。
关键词 社会优抚 医疗保险制度 社会福利 条项 社会救济 社会化程度 劳动保险条例 保险项目 企业办社会 养老保险
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