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谈数学“新型”笔记整理方法
被引量:
1
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作者
章丹赛
《中学数学月刊》
2014年第4期63-65,共3页
英国作家萨克雷有一句名言——播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运.可见为学生培养良好的学习习惯是多么重要,将会使他们终身受益.在数学学习中整理数学笔记就是一个好习惯.但纵观当前学生整...
英国作家萨克雷有一句名言——播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运.可见为学生培养良好的学习习惯是多么重要,将会使他们终身受益.在数学学习中整理数学笔记就是一个好习惯.但纵观当前学生整理的笔记,无非是对教师课上所讲、所写的一种简单记录.“整理”笔记蜕变成了“记”笔记,学生成为“记录员”,笔记本成为了“习题册”、“答案集”.并且整理笔记基本上是课内的事情,课后很少有学生会再次去翻阅他们的笔记,因此,整理笔记也就失去了原本的功效.
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关键词
整理方法
数学学习
笔记本
学生培养
英国作家
学习习惯
终身受益
播种
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职称材料
题名
谈数学“新型”笔记整理方法
被引量:
1
1
作者
章丹赛
机构
浙江省宁波市象山县第二中学
出处
《中学数学月刊》
2014年第4期63-65,共3页
文摘
英国作家萨克雷有一句名言——播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运.可见为学生培养良好的学习习惯是多么重要,将会使他们终身受益.在数学学习中整理数学笔记就是一个好习惯.但纵观当前学生整理的笔记,无非是对教师课上所讲、所写的一种简单记录.“整理”笔记蜕变成了“记”笔记,学生成为“记录员”,笔记本成为了“习题册”、“答案集”.并且整理笔记基本上是课内的事情,课后很少有学生会再次去翻阅他们的笔记,因此,整理笔记也就失去了原本的功效.
关键词
整理方法
数学学习
笔记本
学生培养
英国作家
学习习惯
终身受益
播种
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
谈数学“新型”笔记整理方法
章丹赛
《中学数学月刊》
2014
1
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