摭谈小学英语教学中的德育渗透

小学阶段是儿童可塑性发展的最强时期,也是儿童习得道德品质的最佳时期.小学阶段开设 的英语课程不仅要重视语言知识技能的培养,更要兼顾非语言技能的教授.在课程实施过程中,在学会 运用有效的策略激发儿童学习英语兴趣的同时,还应加以品德情感的滲透,如此才能使儿童在悉获外国 语言技能的同时树立正确的人生观和价值观.在英语学科中滲透德育,有利于儿童综合素质的养成.

美国饮用水化学候选污染物的筛选过程

介绍美国国家环境保护局建立饮用水化学候选污染物清单(contaminant candidate list,CCL)的总体情况。通过第3次化学候选污染物清单的建立过程,详细介绍了CCL3的建立程序和技术内容,对化学候选污染物结合健康危害和暴露程度的筛选方法和分步实施筛选的程序进行了说明,对我国确定管制化学物质的筛选工作提供了实践参考。

小学英语教学中的德育渗透

1．教师要先规范自己的言行。小学生普遍具有向师性，教师授课时的言行他们都会模仿。在课堂上，教师要注意措辞，