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注重基础训练 提高听力理解能力
1
作者
章丽凤
《中国教育技术装备》
2011年第31期174-174,179,共2页
1针对性训练 根据近几年的中考听力命题原则和设计思路,在课堂上应注重对学生进行以下几方面的训练。 1.1辨音练习 目的是训练学生识别有区别意义特征的语音,如有的学生对英语中[n]和[η]两个音不能很好地加以区分,它们在区别单词al...
1针对性训练 根据近几年的中考听力命题原则和设计思路,在课堂上应注重对学生进行以下几方面的训练。 1.1辨音练习 目的是训练学生识别有区别意义特征的语音,如有的学生对英语中[n]和[η]两个音不能很好地加以区分,它们在区别单词along和alone时就有困难,
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关键词
英语教学
教学方法
中学
英语听力
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职称材料
题名
注重基础训练 提高听力理解能力
1
作者
章丽凤
机构
江苏省苏州学府实验学校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第31期174-174,179,共2页
文摘
1针对性训练 根据近几年的中考听力命题原则和设计思路,在课堂上应注重对学生进行以下几方面的训练。 1.1辨音练习 目的是训练学生识别有区别意义特征的语音,如有的学生对英语中[n]和[η]两个音不能很好地加以区分,它们在区别单词along和alone时就有困难,
关键词
英语教学
教学方法
中学
英语听力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
注重基础训练 提高听力理解能力
章丽凤
《中国教育技术装备》
2011
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