集束化管路护理结合心理干预在肋骨骨折合并血气胸患者胸腔闭式引流中的应用

目的探讨集束化管路护理结合心理干预在肋骨骨折合并血气胸患者胸腔闭式引流中的应用效果。方法以2022年1月至2023年1月于福建省泉州市正骨医院行胸腔闭式引流治疗的78例肋骨骨折合并血气胸患者,采用抽签法分为2组,对照组39例患者施以常规护理,观察组39例患者则在对照组基础上施以集束化管路护理结合心理干预。比较2组在入院时、干预7 d及14 d后的视觉模拟评分法(VAS)、舒适度量表(GCQ)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分,以及并发症发生率和护理满意度。结果干预7 d及14 d后,观察组的GCQ评分均比同期对照组高,VAS、SDS和SAS评分均比对照组低;2组的评分均比入院时更优,组间及组内比较均有统计学差异(P均<0.05)。比较2组的护理总满意率和并发症总发生率,结果均为观察组更优(P均<0.05)。结论集束化管路护理结合心理干预用于行胸腔闭式引流的肋骨骨折合并血气胸患者,可有效提高治疗舒适度,缓解疼痛症状,减轻抑郁和焦虑情绪,降低并发症发生风险,并有助于提升护理满意度。

基层图书馆少儿阅读推广人员综合素养探析

少儿阅读在全民阅读推广工作中占据着举足轻重的地位,少儿阅读推广人员应该是阅读推广活动的倡导者、策划者、组织者和领导者,做好少儿阅读推广人员培育对基层图书馆阅读推广工作的开展具有重要意义。当前,人们对少儿阅读的认识出现了一些偏颇。文章结合作者实际工作经验,就基层图书馆少儿阅读推广人员所应具备的综合素养展开探讨,并论述了具体的综合素养提升渠道,希望对广大同行有所帮助。

家兔有机磷药物中毒及解救的观察

有机磷类药物属于难逆性胆碱酯酶抑制药,进入机体内可抑制胆碱酯酶的活性,使胆碱酯酶水解乙酰胆碱(Acetylcholine,ACh)减少,造成ACh在体内大量堆积而产生一系列中毒症状(包括M样、N样及CNS症状)。阿托品为M受体阻断药,能迅速缓解M症状及部分中枢症状,解磷定为胆碱酯酶复活药,可恢复胆碱酯酶水解ACh的活性,并可直接与游离的有机磷结合成无毒的物质,从尿中排除,从而解除有机磷中毒。

探讨严重胸腹外伤的急救与护理

目的探讨严重胸腹外伤的急救与护理方法。方法现随机选取我院2016年1月—2017年12月收治的严重胸腹外伤患者共100例。按照随机数字表法的形式将其分成两组,即为实验组和对照组,每组各50例患者。对照组给予患者常规护理和急救。实验组给予患者完善后的急救和护理。观察实验组和对照组患者护理满意率。结果对照组护理满意率为87.5%,其中非常满意例数为20例、比较满意例数为22例、不满意为8例;实验组护理满意率为96.0%,其中非常满意例数为40例、比较满意例数为8例、不满意为2例。对照组护理满意率低于实验组,组间差异有统计学意义,χ2=4.000,P <0.05。结论完善后的护理和急救,在实施过程中将"以患者为中心"的理念彻底贯穿于整个救治流程,其效果理想。

应用于颌面骨折术后护理工作中的作用

目的探析颌面骨折术后护理工作中应用个体化口腔护理方法的临床效果。方法方便选取该院2014年1月—2017年5月期间接受手术治疗的66例颌面骨折患者进行分组研究,根据随机原则分为两组,即参照组(n=33)、研究组(n=33)。参照组患者应用常规口腔护理,研究组患者应用个体化口腔护理,对两组患者的护理效果、疼痛程度、并发症发生率进行统计比较。结果研究组患者护理总有效率为93.94%,疼痛评分为(2.23±1.05)分,并发症发生率为9.09%,均明显优于参照组患者的75.76%、(3.92±1.12)分、30.30%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论颌面骨折术后护理工作中应用个体化口腔护理的效果更好,可显著改善患者的口腔环境,减轻患者疼痛,减少患者并发症的发生,是一种值得临床应用与推广的护理方式。

医学生考研选择“辅导班”的现状分析与调查研究

调查医学生考研现状,并了解医学生对考研相关资讯的了解途径及影响其选择考研辅导班的因素,从而提供对策与建议。方法:采用随机抽样的方法对某医学院大三、大四共350名学生进行调查,运用Excel2007及SPSS17.0对收集的数据进行统计分析。结果:对回收的334份有效问卷进行分析发现,62.9%的医学生选择考研,39.5%选择报辅导班,选择辅导班的原因主要是有助于更好地复习,了解考研资讯主要途径是通过询问前辈。结论:鉴于对医学考研及选择辅导班现状分析,学校应该提高学生考研意识,辅导班应加强宣传力度,改变辅导形式等,以满足医学考研需求。

南充市在校大学生驾培情况及“自学直考”意愿调查

近年来汽车消费人群不断增加,学车的人数也急剧增长,其中大学生这一群体显得最为特殊。然而最近驾考新规“自学直考”的颁布不仅引起了公众热议,也使人们在选择驾校时有了更多的考量。本文以南充市三所大学学生为调查对象,从驾培情况、对新规秉持的态度、驾校方面着手分析并提出建议。