以能力培养为核心的数据结构课程教学创新设计与实践

为了提高数据结构课程的教学质量,驱除学生对课程学习的畏难情绪,提高学生学习的主动性,在深入剖析数据结构课程教学痛点的同时,提出了数据结构课程教学创新设计思路,围绕“能力培养”这一核心,从理念、内容、思政、实践和评价5个方面进行教学创新设计与实践,实践结果表明,学生学习的主动性和积极性大大提高,学生的各项能力在学习过程中稳步提高。

新工科教育中以提高程序设计能力为目标的教学设计与实践

为了提高学生学习数据结构课程的信心,激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的程序设计能力,设计了启发式教学模型。该模型围绕提高程序设计能力这一目标,按照“读、仿、改、创”四个阶段,由浅入深进阶式引导学生掌握数据结构相关算法。在教学过程中,采用问题导入、思路扩展、举一反三等方式,让学生真正吃透某个知识点。采用程序驱动的方式,提高学生的程序设计能力和编程实践能力。实践结果表明,采用“读、仿、改、创”启发式教学方法,可以提高学生的程序设计能力。该方法对于提高程序设计类课程的教学效果上具有一定的推广价值。

OSPF协议的教学设计与实践

为了使学生熟练地掌握OSPF协议的路由设计原理及相关的组网配置技巧,本文对OSPF协议进行教学设计,采用对照法、理论和实践相结合法及归纳总结法进行教学,并创新设计出OSPF的单域和多域路由配置实验,通过教学实践,大大提高了学生关于OSPF协议的理论水平和实践动手能力。

基于网络构建技术课程群的互联网+教学模式改革

为了培养网络技术精英,本文提出基于网络构建技术课程群的互联网+教学模式改革思路,并对网络构建技术课程群知识点融合、课程群的实验项目分解和课程群的互联网+教学模式的改革进行了详细的论述。

Web2.0技术在实施创新教育中的应用探讨

Web2.0是互联网发展的新趋势,把Web2.0技术应用在教育中,可以为传统教育的突围提供一种全新的解决方法,本文从Web2.0的概念入手,分别探讨了Blog、Podcasting、Wiki、RSS等Web2.0技术在实施创新教育中的应用。

Packet Tracer模拟器在《广域网技术》课程实验教学改革中的应用研究

本文通过PPP协议实验的详细配置,深入浅出地讲述了如何将Packet Tracer模拟器应用到《广域网技术》实验教学改革中。进行仿真实验,可降低实验投资成本,能够更好地将理论教学和实践教学结合起来,有利于培养学生的实际动手能力和创造能力。

基于项目实战一体化的“网络互联技术”课程教学改革研究

本文围绕一个具体的中小型企业网的构建的项目实战展开教学研究,从设备的管理、路由技术、交换技术、广域网技术和安全策略五大模块分步展开实战任务,同时借助于智慧教育平台,利用微视频等技术手段,将"教、学、做"一体化的思想有效地贯通于课程的教学中。通过一体化的课程教学改革,学生的自学能力和实践能力得到了极大的提高。

基于“计算机网络”课程的“互联网+”教学设计与实践

为了提高"计算机网络"课程的教学效果,提高学生掌握和应用计算机网络的能力,本文分别从教学目标的重构、教学流程的重构、教学内容的重构和教学评价系统的重构四个方面,阐述"计算机网络"课程的"互联网+"教学改革实践,通过教学改革,学生的动手实践能力,网络综合应用能力和网络工程的项目实践能力均大大地提高。

基于OSPF特殊区域和LSA的教学设计与实践

为了使学生掌握并理解OSPF特殊区域和LSA类型这两个核心概念,本文首先对OSPF多区域、LSA类型和OSPF特殊区域的概念作了深入的分析,然后,在GNS3模拟仿真环境中,设计了OSPF特殊区域与LSA的洪泛范围验证实验,通过理论与实践相结合的方法,加深了学生对OSPF协议的理解。

智能家居中无线混合组网技术的研究

本文首先对智能家居中的无线组网技术进行比较分析,根据各种无线组网技术的优缺点,创造性地提出了一个智能家居的无线混合组网的系统架构,该架构以Zigbee无线组网技术与Wi-Fi无线网络传输技术作为系统设备的内部通信方式,Zigbee负责组建家庭控制网络,而Wi-Fi负责组建家庭数据网络,同时添加4G/3G/GRPS模块,以实现智能家居系统在发生危险情况的时候,通过移动网络以手机短信的形式来通知用户。该架构同时拥有Zigbee网络和Wi-Fi网络的优点,对未来智能家居网络的发展有一定的意义。

多种数据结构实现迷宫问题详解

迷宫问题是“数据结构”课程的典型应用实例。本文采用多种数据结构,用不同的算法来实现迷宫问题的求解,目的是为了让学生更加深入地理解线性表、栈、队列、图、深度优先搜索、广度优先搜索等核心知识点,提高学生的多维、思维能力。

网上阅卷系统中Cache技术的研究

数据库的访问速度是网上阅卷系统的瓶颈,为了提高整个系统的性能,采用Cache技术,将要访问的数据库中的数据预先缓存在应用服务器内存中,并根据系统物理内存大小自动确定缓冲区大小,同时针对网上阅卷系统中各类数据的特点设计相应的淘汰和预取策略,从而有效地利用缓存空间,节省磁盘I/O时间和网络带宽,提高系统的整个性能。

一个基于内容的多层次敏感图像过滤框架

互联网中存在大量的敏感信息,特别是敏感图像信息,其毒害远远甚于敏感文本信息。本文探索性地给出了一个基于内容的多层次敏感图像过滤框架,该框架结合黑白名单、图像文本内容过滤、图像内容过滤及相关反馈技术,并采取分流并行方法来解决图像过滤普遍存在的速度问题。

基于JAAS的网上阅卷系统的安全设计

本文结合网上阅卷系统的安全需求以及认证和授权机制,给出了基于JAAS的网上阅卷系统认证和授权机制的设计思想,设计出了网上阅卷系统的认证和授权服务的架构,并完成了认证和授权服务的架构中各组成部分的详细设计。

以能力培养为核心的数据结构课程分层式教学设计与实践

针对数据结构课程教学过程中出现的学生学习信心不强、兴趣不高和动力不足等问题,本文提出以能力培养为核心的教学模型,并以线性表为例从教学目标、教学内容、课后作业和闯关训练四个方面进行教学分层设计与实践,提高学生学习兴趣和学习动力,培养学生的抽象建模能力、算法设计与分析能力及解决复杂工程问题的能力。

智慧教育平台在《网络互联技术》课程教学改革中的应用研究

针对《网络互联技术》课程教学中存在的四个问题,在湖北第二师范学院智慧教育平台上对这四个方面进行教学改革,他们分别是翻转课堂的教学改革、任务驱动式教学改革、师生互动的教学改革、课程评教系统的教学改革。通过课程改革,极大地激发了学生的学习热情,大大提高了学生的学习能力。

综合布线实训室在《网络综合布线》课程教学中的应用研究

结合《网络综合布线》课程目标,讨论了综合布线实训室的功能,并就综合布线实训室在《网络综合布线》课程教学中的应用作了详细的研究。

基于AJAX技术的个人信息门户的设计

本文采用AJAX技术,设计了一个具备Web2.0特性的个人信息门户系统的原型,给出了个人信息门户的设计思想、功能结构和用户系统的交互流程,并重点描述了构件容器的设计。

JAAS在网上阅卷系统中的应用研究

在阐述JAAS安全框架的基础上,详细描述了网上阅卷系统认证和授权机制的设计思想,给出了网上阅卷系统安全管理类的实现方法,并简单的描述了用户认证和授权的工作流程。

移动支付及其安全技术研究

文章详细介绍了移动支付业务的概念、特点、支付方式及所存在的安全问题,介绍了保障移动支付安全所涉及到的安全技术及工作特点,最后讨论了移动支付的发展前景。