对内部审计独立性的认识

随着我国加入WTO,经济全球化进程的加速,内部审计作用在不断加强.确保内部审计应有的独立性,才能顺利开展内部审计工作.目前,我国的内部审计现实上缺乏应有的独立性,制度上也难以保证内部审计具有较高的独立性.本文将内部审计国际组织--国际内部审计师协会(llA)发布的<内部审计实务标准>提供的独立性理想模式与我国<审计署关于审计内部审计工作的规定>和<中国内部审计准则>制定的有关独立性要求相比较,探求两者的差距.相比之下,国际内部审计师协会(llA)发布的<内部审计实务标准>提供的独立性理想模式使内部审计机构具有更高的独立性.为了充分发挥内部审计的作用,我国应实行与国际内部审计师协会基本一致的有关内审机构独立性的解释和作法,确保内部审计具有较高的独立性,进而规范我国的内审工作.

激发学生兴趣,展现文言魅力——初中语文文言文教学策略研究

文言文是初中语文教学中最为重要的组成部分,也是中国传统文化的集中体现.在初中语文课堂教学中,将文言文融合到语文课堂教学中,不仅仅是提升语文综合素养的关键途径,也促使学生在学习的过程中,感受到传统文化的魅力,最终全面提升了学生的语文综合素养.但是在具体的文言文教学中,由于其语法应用、句式结构等方面,与现代白话文之间存在显著的差异性,致使学生在学习的过程中,面临着极大的难度,甚至导致部分学生在学习中逐渐丧失了学习的兴趣,基于此,如何激发学生的文言文学习兴趣,全面提升初中语文文言文教学效果,已经成为一线教师研究和关注的重点。