校园松鼠助力多彩科学教育——以成都华西中学校园松鼠科学调查研究为例

四川省成都华西中学校园中经常可见松鼠穿梭于树林间,引导学生针对此现象开展了专项调查研究。通过实地观察、查阅资料、拍摄视频、图表统计、为校园松鼠建个“家”等活动,学生对校园松鼠的基本特征和生活习性有了一定了解,取得了丰硕成果:如制作了“保护松鼠、保护环境”的PPT进行全校宣讲;完成了松鼠绘画作品、手抄报、小作文;撰写了科学调查报告参加全国青少年科学调查活动;制作了科学探究纪录片参加成都市学生信息素养提升实践活动,以及四川省、全国青少年科学影像节等活动,有效提升了学生的科学素养,培养了学生的科学精神。

多学科融合项目式孵化实验见证生命诞生

为了贯彻落实教育政策提出的“推动实验教学拓展创新”的要求,四川省成都华西中学以项目式学习为抓手,通过组建多学科参与的教师团队,指导学生开展项目式孵化实验,取得了较好效果,丰富了学校科学教育的内容和形式。

航天点亮梦想 创新引领未来——成都华西中学开展航天科普教育的实践与探索

我国蓬勃发展的载人航天、探月、探火等航天壮举引发全民高度关注,点亮了青少年探索太空的梦想;“双减”政策的颁布也为青少年航天科普教育活动的开展提供了发展良机。学校通过大师讲坛、航天专家进校园、航天科技活动月、太空探索创意实验等活动,多层次全方位开展航天科普教育。经过全校师生的不懈努力,航天科普教育成果显著,成为素质教育的特色内容。

中学信息技术教学中的“五育并举”

信息技术教学有其独特的优势,有利于在实践中落实“五育并举”。可通过关注热点渗透德育,在游戏互动中促进智育,编写运动程序促进体育,在软件创作中促进美育,通过开展创客活动锻炼劳动能力等,以促进中学生德智育体美劳全面发展。