新理念下说“三主”,提升学生阅读兴趣

本文从当前阅读课中存在的一些问题谈起,并以＂三主教学＂的基本模式为切入点,以学生的思维能力训练为中心,阐述了阅读教学中的模式结构、重要环节,用教学案例进行分析,并针对如何培养学生的阅读能力进行了探讨。

依托信息化教学手段,提升学生英语学习的主动性

随着信息水平的高科技化,为我们提供了多种便捷的信息渠道,作为教师应该依托信息化教学手段,积极采取相应的教学措施,让学生主动去学,提升学英语的自信心,提高英语实际运用能力,适应未来职业发展的需求。 文章从中职英语教学现状,信息化2.0 的普及推广,疫情下的线上教学的成功实施,以及一些课堂教学实践及其反思展开阐述。