初中英语教学中英语词汇教学的探讨

词汇是学生学习英语这门外来语言的基础,其学习效果还关系着他们对重要句型、各种语法知识的掌握程度。鉴于此,初中英语教师在设计日常教学方案时,要格外重视词汇这一教学环节,并根据新课程理念和素质教育要求来灵活选择授课方法,以便让学生用更加有趣、高效的方式来记忆和理解单词,从而为其之后的学习活动打下良好开端。本文以人教版初中课本为例,结合笔者的实践教学经验探讨了提高词汇教学成效的具体策略。