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立体造型与平面绘画巧妙结合 提高课堂教学有效性
1
作者 章健宏 《小学教学研究》 2010年第12期63-64,共2页
近年来,随着课程改革的开展,教师们对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深.什么样的教学才是有效教学?教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:"课堂教学有有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.
关键词 立体造型 平面 绘画 结合提高 课堂教学活动 教学有效性 有效教学 课程改革 教学论 专家 学业 学生 通俗 收获 教授 教师
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