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让思维之花盛开在政治课堂——浅谈高中政治课堂教学思维的优化
1
作者
章华桥
《求知导刊》
2021年第6期35-36,共2页
在高中政治教学过程中,教师不仅要讲解教材中的基础理论知识,还要把握好高中政治课堂这一平台,有效培养学生的学习思维和意识形态,从而优化高中生的思维品质,提升学生的思维能力和品质。因此,本文以让思维之花盛开在政治课堂为切入点,...
在高中政治教学过程中,教师不仅要讲解教材中的基础理论知识,还要把握好高中政治课堂这一平台,有效培养学生的学习思维和意识形态,从而优化高中生的思维品质,提升学生的思维能力和品质。因此,本文以让思维之花盛开在政治课堂为切入点,针对高中政治课堂教学思维的优化展开了分析和讨论,希望能够为提升政治课堂教学质量提供相关参考。
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关键词
高中政治
教学思维
全面发展
学习思维
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职称材料
案例教学法在高中政治教学中的应用
2
作者
章华桥
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期83-83,共1页
当前,新课程改革不断深化推进,高中政治在高中教育的重要地位不言而喻,学生接受的思想政治教育对学生的思维品性,道德素养有深刻的影响。在此过程中,案例教学法运用实例将教学内容具体化,形象化,有效提高了学生的理解程度,发展了新式教...
当前,新课程改革不断深化推进,高中政治在高中教育的重要地位不言而喻,学生接受的思想政治教育对学生的思维品性,道德素养有深刻的影响。在此过程中,案例教学法运用实例将教学内容具体化,形象化,有效提高了学生的理解程度,发展了新式教学方法。
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关键词
案例教学法
高中政治
应用
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职称材料
题名
让思维之花盛开在政治课堂——浅谈高中政治课堂教学思维的优化
1
作者
章华桥
机构
浙江省绍兴市上虞区小越中学
出处
《求知导刊》
2021年第6期35-36,共2页
文摘
在高中政治教学过程中,教师不仅要讲解教材中的基础理论知识,还要把握好高中政治课堂这一平台,有效培养学生的学习思维和意识形态,从而优化高中生的思维品质,提升学生的思维能力和品质。因此,本文以让思维之花盛开在政治课堂为切入点,针对高中政治课堂教学思维的优化展开了分析和讨论,希望能够为提升政治课堂教学质量提供相关参考。
关键词
高中政治
教学思维
全面发展
学习思维
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
案例教学法在高中政治教学中的应用
2
作者
章华桥
机构
浙江省绍兴市上虞区小越中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期83-83,共1页
文摘
当前,新课程改革不断深化推进,高中政治在高中教育的重要地位不言而喻,学生接受的思想政治教育对学生的思维品性,道德素养有深刻的影响。在此过程中,案例教学法运用实例将教学内容具体化,形象化,有效提高了学生的理解程度,发展了新式教学方法。
关键词
案例教学法
高中政治
应用
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
让思维之花盛开在政治课堂——浅谈高中政治课堂教学思维的优化
章华桥
《求知导刊》
2021
0
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职称材料
2
案例教学法在高中政治教学中的应用
章华桥
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
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