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从“经济刺激”到“社会救助”——关于农村危房改造政策的分析与建议 被引量:13
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作者 章卫良 《中共浙江省委党校学报》 北大核心 2012年第3期124-128,共5页
2008年中国开始探索农村危房改造的试点工作。基于农户自我筹资为主的制度设计,农村危房改造运动也就成为一种应对经济危机的"经济刺激"政策。本文分析了以"经济刺激"为目的的农村危房改造存在的三大弊端,提出农村... 2008年中国开始探索农村危房改造的试点工作。基于农户自我筹资为主的制度设计,农村危房改造运动也就成为一种应对经济危机的"经济刺激"政策。本文分析了以"经济刺激"为目的的农村危房改造存在的三大弊端,提出农村危房改造应由"经济刺激"政策转变成为"社会救助"政策,进而提出了作为社会救助政策设计的农村危房改造的具体政策建议。 展开更多
关键词 农村危房改造 社会救助 公共政策
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例谈初中语文拓展性课程的实施 被引量:1
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作者 章卫良 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2016年第10期16-17,共2页
语文拓展性课程的实施要根据学生的身心特点和已有知识与经验,充分整合资源,真正落实“拓展”二字,把语文学习从课内延伸到课外,从校内延伸到校外,从家庭延伸到社会。兴趣拓展、形式拓展、情感拓展是语文拓展性课程实施的有效策略,能够... 语文拓展性课程的实施要根据学生的身心特点和已有知识与经验,充分整合资源,真正落实“拓展”二字,把语文学习从课内延伸到课外,从校内延伸到校外,从家庭延伸到社会。兴趣拓展、形式拓展、情感拓展是语文拓展性课程实施的有效策略,能够起到激活学生、激活课堂、激活智慧的作用。 展开更多
关键词 初中语文 拓展性课程 课程实施
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基于全程评价的初中学生语文自主学习能力培养的实践与研究
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作者 章卫良 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第1期109-110,共2页
随着社会经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,多数家长对子女成长非常关注,重视对子女的智力投资,渴望优质的教育。近几年来,择校风越刮越烈,特别是随着我县多元化办学格局的出现,实验初中的创办、县城初中(古城中学、龙山中学)... 随着社会经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,多数家长对子女成长非常关注,重视对子女的智力投资,渴望优质的教育。近几年来,择校风越刮越烈,特别是随着我县多元化办学格局的出现,实验初中的创办、县城初中(古城中学、龙山中学)的办学规模不断扩大等种种原因,农村优秀生源大幅度流向办学条件好,师资力量强的县城学校。 展开更多
关键词 学习能力培养 智力投资 自主学习 社会经济 生活水平 课堂教学 巩固练习 小组讨论 自主探究能力 解题策略
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小改变 大乾坤——从初语统编教材中的词语处理谈起
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作者 章卫良 《语文教学之友》 2018年第9期13-14,共2页
语文味一直是新课程标准所倡导的,也是一线教师苦苦寻觅并为之不懈努力的。为了让学生快速进入文本,感受语文的魅力,试通过对文本中个别词语进行删减、替换、增加等处理后将其与原文进行比较,在对比中切实提高学生的语文素养。
关键词 删减 替换 增加 积淀 素养
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公共交通突发晕倒事故中空气质量问题之探究
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作者 章卫良 《科技与生活》 2012年第6期201-201,共1页
今年以来,全国各大城市都有司机在公芟遥输途中突然晕倒、死亡事件的新闻报导,且情况都比较严重。但事故报导的分析说法不一,莫衷一是。卫生部门也没有对此作出权威性的解释。但发生这类事故的根源不查清,将仍会给城市交通和司乘人... 今年以来,全国各大城市都有司机在公芟遥输途中突然晕倒、死亡事件的新闻报导,且情况都比较严重。但事故报导的分析说法不一,莫衷一是。卫生部门也没有对此作出权威性的解释。但发生这类事故的根源不查清,将仍会给城市交通和司乘人员带来极大的安全隐患,有必要引起政府管理部门的高度重视,同时要向广大群众进行科普宣传,以杜绝此类事件的再次发生。 展开更多
关键词 公共交通 司机晕倒 PM2.5空气质量
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《水浒传》的人物塑造艺术——以“景阳冈武松打虎”为例 被引量:1
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作者 卞良帅 章卫良 《科教文汇》 2006年第9期154-154,共1页
“景阳冈武松打虎”堪称《水浒传》中最经典的回目之一,武松是作者精心打造的英雄,有关研究武松的论文甚多,本文在继承前人成果的基础上,仅就“景阳冈打虎”这一层面对水浒人物——武松的艺术塑造再作一些补充、归类、阐述。
关键词 水浒传 景阳冈 人物 武松 艺术塑造
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在文字的比读中品味语文之美 被引量:1
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作者 章卫良 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2018年第5期34-36,共3页
课标中对文章阅读及考查的要求是:"品味作品中富有表现力的语言,能在通读文本的基础上,体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。"可见,文本中的文字是需要我们静下心来细细品味和揣摩的。那么如何让学生通过有效的手段去... 课标中对文章阅读及考查的要求是:"品味作品中富有表现力的语言,能在通读文本的基础上,体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。"可见,文本中的文字是需要我们静下心来细细品味和揣摩的。那么如何让学生通过有效的手段去走进文本,走进文字呢?比较在逻辑思维方面占有非常重要的地位。不起眼的一个字眼、一个标点,看似闲来之笔。 展开更多
关键词 品味 文字 语文 语言环境 文章阅读 逻辑思维 表现力 文本
原文传递
静心浸润文本 领略文字魅力
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作者 章卫良 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2015年第9期49-51,共3页
小说,本应是学生比较喜欢的一种文体,但通过笔者的亲身经历以及和同事们茶余饭后的闲聊才发现:学生在课堂上对小说教学并不是那么感兴趣,而且还缺乏热情。但小说的的确确是很吸引人啊!为什么学生不喜欢呢?笔者以为,问题的根本可... 小说,本应是学生比较喜欢的一种文体,但通过笔者的亲身经历以及和同事们茶余饭后的闲聊才发现:学生在课堂上对小说教学并不是那么感兴趣,而且还缺乏热情。但小说的的确确是很吸引人啊!为什么学生不喜欢呢?笔者以为,问题的根本可能还在于教师。 展开更多
关键词 文本 浸润 文字 小说教学 亲身经历 学生 文体 课堂
原文传递
以师之“导” 促生之“读”
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作者 章卫良 《中学语文教学参考》 2019年第8期36-38,共3页
随着统编教材的大力推进,阅读教学实施"三位一体"的模式,重点把课外阅读纳入教材体制,组成了"三位一体"的阅读教学结构。课外阅读占据了重要地位,如何把课外阅读、名著阅读落实到位,已成为当前一线教师迫切需要解... 随着统编教材的大力推进,阅读教学实施"三位一体"的模式,重点把课外阅读纳入教材体制,组成了"三位一体"的阅读教学结构。课外阅读占据了重要地位,如何把课外阅读、名著阅读落实到位,已成为当前一线教师迫切需要解决的问题。笔者试图通过落实课堂教学的"向导"、做好学生个体的"辅导"、搭建活动承载的"传导"、构建评价方式的"引导",通过教师对名著的"导"进而促进学生的"读",从而落实课外阅读,进一步提升学生的语文素养,丰厚学生的文化积淀。 展开更多
关键词 名著阅读 课堂教学 学生个体 活动承载 评价方式
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