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高中历史教学有效性策略探析
1
作者
章卫荣
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期19-19,共1页
无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有效教学这一愿景。而本文便是立足于高中历史课堂,针对如何提高...
无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有效教学这一愿景。而本文便是立足于高中历史课堂,针对如何提高高中历史教学的有效性粗浅谈几点策略。
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关键词
高中历史
教学
有效性
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职称材料
题名
高中历史教学有效性策略探析
1
作者
章卫荣
机构
江西省上饶市玉山县樟村中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期19-19,共1页
文摘
无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有效教学这一愿景。而本文便是立足于高中历史课堂,针对如何提高高中历史教学的有效性粗浅谈几点策略。
关键词
高中历史
教学
有效性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中历史教学有效性策略探析
章卫荣
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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