提高大学生的实践能力要用合力

实践能力的形成是一个渐进的复杂过程,影响大学生实践能力形成的因素也是多方面的,存在的问题也很多,要求校内外各因素长期密切配合,通力合作形成合力,才能切实有效地全面提高大学生的实践能力。

试论学生数学意识的培养

本文从数学素质教育的层面,从国内外对学生数学意识培养的探讨和研究出发,提出了如何培养学生数学意识策略。

如何建立并发展小学生的“数感”

本文主要讲述了教师通过引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用,初步建立“数感”;重视口算,加强估算,提倡、鼓励算法多样化,进一步发展“数感”。