探素材积累之路,扬孩子写作之帆

小学中段学生写作文时常常因为没内容可写,所以对写作文有着惧怕心理。语文教师可以从帮助学生积累作文素材着手,培养其写作兴趣。可以围绕单元习作要求,安排活动积累素材;可以引导学生,从季节变化中寻找素材;可以跟其他科目的老师携手,共同开发作文素材;可以鼓励学生走进社会生活,积淀素材,以此促进学生作文能力的提高。

积累语言素材 着好写作底色

作为语文教师,在平常的作文教学中应注意加强学生语言的积累,有意识地培养学生积累语言的方法和习惯:以教材为本,提升学生的语言素养;以课外阅读为基础,提升学生的语言素养;以报纸杂志为辅助,提升学生的语言素养;以同伴的习作为榜样,提升学生的语言素养;以学生的创作为途径,提升学生的语言素养。语言就是作文的底色,只有着好底色,学生们的作文才能呈现出绚烂多彩的个性。