基于生命观念的“细胞呼吸”高考试题情境分析及教学建议——以2023年高考生物学全国乙卷第3题为例

对2023年高考理综全国乙卷中一道“细胞呼吸”试题进行分析,找到题中所用情境的情境原型,从而诊断出学生在学习“细胞呼吸”后产生的迷思概念,剖析学生的错误原因,并基于核心素养提出相应的教学建议。

益气升阳愈疡汤联合康复新液治疗复发性口腔溃疡的临床观察

复发性口腔溃疡是一种临床常见的口腔黏膜疾病,又称复发性阿弗他溃疡,发病率较高,约占所有口腔黏膜疾病的20%[1]。该病主要表现为口腔黏膜局限性溃疡及疼痛,且多发于青壮年,可自愈,但会周期性复发,影响患者进食及语言表达,降低其生活质量[2]。目前该病的发病机制尚未明确,现代医学认为该病的发生与细菌或病毒感染、微量元素匮乏、口腔菌群失调、内环境紊乱、微循环障碍、免疫系统异常等因素密切相关[3]。临床主要以物理疗法和局部药物进行治疗,但效果并不理想,极易复发。近年来,传统中医药在复发性口腔溃疡治疗中展现出明显优势,通过标本兼治及全身与局部治疗相结合的方式,促进口腔溃疡愈合,减少其复发[4]。本文笔者采用益气升阳愈疡汤联合康复新液治疗复发性口腔溃疡,效果理想,现将结果报道如下。

随机时延线性系统的IMC-PID设计

基于IMC(内模控制)框架,本文研究了具有随机不确定性时延的FOPDT(一阶时延)对象的最优IAE性能问题及其PID优化设计方法。这是传统的确定性优化方法无法解决的问题。首先,在IMC(内模控制)框架下,借用麦克劳林展开式和一阶泰勒近似,获得了内模控制器及其参数与PID控制器参数之间的关系式。从概率角度出发,通过求解实现IAE性能均值最优化的内模控制器及其参数,并利用上述关系,得到了相应的最优PID控制器参数整定规则,减少了传统参数整定方法的保守性。随机时延参数FOPDT对象的仿真,验证了本文所提出方法的有效性,并且表明:对于随机时延的FOPDT对象,与传统最优IAE PID整定方法如Murrill等(1967)、Smith等(1997)以及Madhuranthakam等(2008)方法相比,本文所整定PID控制器具有更好的IAE性能。

基于科学思维的同课异构评析与思考——以“植物生长素的发现”一节为例

以“植物生长素的发现”一节为例,比较分析了以学案导学和问题驱动为主线的两种教学方式。实践证明,合理利用科学史经典实验素材情境,还原假说—演绎法的思维过程,同时利用学案课前预习、课中小组讨论交流,可产生主线清晰、主次分明的教学效果,在问题驱动和合作交流中培养学生的科学思维。

多随机参数线性系统的PID设计

基于IMC(内模控制)框架研究了具有随机时延和时间常数的FOPDT(一阶时延)对象的最优ISE性能问题及其PID优化设计方法。由于传统的确定性优化方法需要确切的先验知识或对系统参数的有效估计,故无法处理上述问题。针对带有双参数不确定的FOPDT对象,本文提出的PID整定方法是在内模控制的框架下,通过非线性最小二乘拟合方法得到ISE性能解析表达式并寻得内模控制器最优参数,从而得到相应最优PID控制器参数。仿真验证了本文的PID参数整定方法的有效性。