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竖笛进课堂好
1
作者
章士英
《山东教育》
1994年第Z1期84-84,共1页
1992年国家教委颁布的《九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲》规定:器乐教学是音乐教学的重要内容,占总教学时数的20%,要大力提倡和选择便于普及的乐器进行教学。 根据以上规定,我们在县城三关小学进行了大胆的尝试,选用竖笛进入音...
1992年国家教委颁布的《九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲》规定:器乐教学是音乐教学的重要内容,占总教学时数的20%,要大力提倡和选择便于普及的乐器进行教学。 根据以上规定,我们在县城三关小学进行了大胆的尝试,选用竖笛进入音乐课堂,经过一年多的教学实践,取得了可喜的成绩。
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关键词
进课堂
音乐教学
竖笛
音乐课堂
教学实践
器乐教学
中小学音乐
九年义务教育
教学大纲
音乐素质
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职称材料
题名
竖笛进课堂好
1
作者
章士英
机构
郓城县教研室
出处
《山东教育》
1994年第Z1期84-84,共1页
文摘
1992年国家教委颁布的《九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲》规定:器乐教学是音乐教学的重要内容,占总教学时数的20%,要大力提倡和选择便于普及的乐器进行教学。 根据以上规定,我们在县城三关小学进行了大胆的尝试,选用竖笛进入音乐课堂,经过一年多的教学实践,取得了可喜的成绩。
关键词
进课堂
音乐教学
竖笛
音乐课堂
教学实践
器乐教学
中小学音乐
九年义务教育
教学大纲
音乐素质
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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1
竖笛进课堂好
章士英
《山东教育》
1994
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