大型仪器购置论证与开放共享的互动机制及优化路径

随着不断增长的科技创新需求,高校大型仪器设备规模迅速扩大。同时,大型仪器设备重复购置、使用率低、共享困难等问题逐步显现。为有效推动大型仪器设备管理,实现从源头把控,应减少重复购置,提高设备利用率。现以大型仪器购置论证为切入点,探讨购置论证与开放共享之间的逻辑关系与互动机制,提出在购置论证环节通过建立规范机制、明确论证责任、严格查重评议、优化论证结果等方式,发挥购置论证和设备共享对采购决策的支撑作用,推动大型仪器设备管理工作。

新形势下高校实验室工作的思路

笔者结合目前高校实验室的现状,阐述该体制存在的弊端,引发从事高校实验室工作同志的讨论,从思想上提高对实验室工作的重视,加强对实验室工作体系和管理运行机制的改革,理顺实验室工作思路.

仪器设备采购管理体制改革的思考

结合当前我国高校仪器设备采购现状 ,以及我们多年从事仪器设备采购工作经验 。

仪器设备采购应思考的若干问题

结合当前我国高校仪器采购现状,以及多年从事仪器设备采购的工作经验,提出对当前高校仪器设备采购中应思考的一系列问题。

高校仪器设备采购风险管理研究

近年来,高校仪器设备采购规模持续增长,对采购工作的规范性与廉洁性提出了更高的要求。分析了高校仪器设备采购在采购计划、采购执行、合同签订、到货验收四个阶段存在的风险,介绍了南京大学在防范各采购环节风险采取的有效举措,强化了风险管理,保障了仪器设备采购工作顺利进行。

进一步完善高校进口仪器采购工作

综合当前高校仪器采购现状,以及国家对高校物资采购制订法规和制度,笔者结合多年进口仪器采购经验,对完善高校科研教学仪器设备采购工作提出几点建议.

进一步加强高校物资采购队伍建设

结合当前高校仪器采购队伍现状,以及根据国家对高校物资采购的方针及政策,笔者对高校物资采购队伍的建设问题提出几点看法.

设备进口应注意的几个问题

高等学校每年都要化费大量资金进口设备，这些设备在订购时的合同条款是否详细周到，将影响设备的使用效益。本文从６个方面论述在设备订购中应注意的几个问题。

精心组织,重点支持,科学管理 建设一批一流水平的国家重点实验室

1984年以来,经过专家多次论证、评议,由国家计委、国家教委批准,在“七五”期间,在我校建立了固体微结构物理、计算机软件新技术、配位化学等3个国家重点实验室。“八五”期间我校在建的有近代声学、内生金属矿床机制研究、医药生物技术、污染控制与资源化(与同济大学合建的)等4个国家重点实验室,以及海岸带与海岛开发、天文资料分析与计算物理、中尺度灾害性天气等3个专业实验室。这表明了国家对南京大学的信任、重视和支持,我们深感责任重大。为此,学校在校一级建立了重点实验室管理委员会,研究、检查和解决重点实验室在建设、开放中的问题,制定有关政策和措施。

进一步完善高校仪器设备招标投标管理

本文就高校仪器设备招投标管理工作中的有关问题进行讨论,提出进一步完善高校仪器设备招标管理是目前高校仪器设备管理工作的重要內容。

加强大型仪器设备采购的监督与管理

针对当前仪器设备采购中存在的问题,结合实际工作,从仪器设备的采购环节,建全制度以及科研经费投入的计划性、有效性及采购过程的廉洁自律等方面进行研讨。

做好大型仪器设备招标工作的若干探讨

本文结合大型仪器设备招标工作中几个主要环节,就完善高校仪器设备招标作了进一步探讨, 以提高招标方工作方法,投标方的履约率,维护学校利益,提高投资效益。

加强采购管理 强化采购队伍建设

结合当前形势下高校仪器采购队伍现状,以及国家对高校物资采购制订的方针及政策,本文对强化高校物资采购管理和队伍建设提出了统一思想,与时俱进,以崭新的精神面貌投入工作。

世行贷款仪器设备执行中应注意的几个问题

本文结合学校世界银行贷款中仪器到货及报关应注意的几个关键环节,提出几点建议以保证设备顺利到货。

高校大型仪器设备招投标工作中若干探讨

结合大型仪器设备招标工作中几个主要环节,笔者就完善高校仪器设备招标作了一些探讨,以提高招标方工作方法,投标方的履约率,维护学校利益,提高投资效益。

高等学校仪器采购应思考的若干问题

结合当前我国高校仪器采购现状,以及多年从事仪器设备采购的工作经验,提出对当前高校仪器设备采购思考的若干问题.

稳定实验技术队伍势在必行(摘录)

稳定实验技术队伍的几点建议1、各级领导要解放思想、转变观念,正确认识和对待实验技术队伍在高校中的地位和作用。不能简单地把实验技术人员看作是教辅人员,他们应该是高校教师中重要的一部分。把加强实验技术队伍的建设摆到重要的议事日程上来,引进人才,改善结构,深入基层,了解情况,努力创造条件,尽可能为他们解决实际问题,在思想、工作、生活等方面关心和帮助他们,提高和改善实验技术人员的待遇,这是加强和稳定这支队伍的先决条件。

进一步完善高校进口仪器采购工作

随着社会主义市场经济的发展,物资供应渠道的增多,要求高校技术物资机构逐步建立和完善技术物资的机构设置与动作机制,不断适应社会主义市场经济的需要,强化职能部门在技术物资的作用。笔者参考诸多高校的经验提出如下意见:

在世行贷款仪器设备采购执行中应注意的几个问题

近二十年来,为改善我国高等院校的教学、科研条件,教育部决定利用世界银行的教育贷款,引进国外先进的教学科研仪器设备,为此采用国际招标方式与国外厂商签定了大批购货合同.中国技术进出口总公司国际招标公司通过招标方式或外商草签合同后,根据我国政府规定,技术引进和重大设备进口合同必须经外经贸部或其授权批准的职能部门审查批准,合同才能生效.卖方在接到批准通知后,于30个日历日内通过北京中国银行向中国技术进出口总公司国际招标公司提供相当于合同总价值15%的履约保证金,履约保证金的有效期到货物质量保证期满为止.如卖方未履行其合同条款的任何义务,买方则在收到履约保证金后的30个日历日内,由中国银行向卖方国家的一个银行开立相当于合同总价值的不可撤消的信用证.卖方收到信用证后,就负责备货,租订舱位,并在合同规定期限内将货物运往约定的目的港.我处承担学校四个基础实验中心世行货款设备中报、审核、报关、接货等工作,本文谈论我们在合同执行过程中的认识和做法.